Unit 3 Amazing animals Part A Let’s talk Do a survey 新人教版(PEP)三年级上册课件.pptx

（人教PEP版）三年级上Unit3AmazinganimalsPartALet’stalkDoasurvey

Corecompetences1核心素养目标Leadin2导入环节Presentation3新知讲解Practice4知识操练Summary5课堂总结Homework6作业设计

1Corecompetences核心素养目标1.语言知识目标：能够理解对话大意，在情景中运用句型：Doyouhave...Yes,/No,...询问及回答是否拥有某种动物，掌握句型Ilike...Ihavea...2.思维能力目标：在教师的帮助下，分角色表演对话（掌握程度较好的学生可以尝试使用更加丰富的语言内容）；并用正确的语音语调朗读跟读单词、句型。3.学习能力目标：能听，说，读，写词汇认读单词like，dog，pet，cat的词形和意义，并能正确发音，掌握重点句型Doyouhave...Yes,/No,...。4.文化品格目标：简要了解学生是否喜欢动物及喜欢动物的原因，培养学生能正确树立爱护动物，保护动物的价值观。

2Leadin导入环节

2Leadin导入环节观察图片，这是一天中的哪个时段呢？morning早上,上午

2Leadin导入环节6:007:008:009:0010:0011:0012:00Goodmorning.早上好。Inthemorning,wecansay:Goodmorning!(在上午，打招呼用Goodmorning!）

3Presentation新知讲解Howtogreetinthemorning?早上打招呼可以怎么说呢？Goodmorning!Goodmorning!Goodmorning！早上（上午）好！上午见面问候语，也可以说Morning！

3Presentation新知讲解Howdotheygreet?他们是怎么打招呼的？Good?morning常用于较正式的问候语。在非正式场合，如熟人和家人之间，可以省略good，只用“Morning”。回答时也常用“Good?morning”；??Good?morning!?上午好！（凌晨至上午12：00）Goodmorning!Goodmorning!

3Presentation新知讲解Goodmorning!Comein.Goodmorning!Comein.进来

3Presentation新知讲解Whoisinthepicture?WuBinbinandChenJieMikedog[d?ɡ]n.狗

3Presentation新知讲解adogadogadogtwodogspet宠物[pet]n.threedogs

3Presentation新知讲解—Doyouhaveapet?—Yes,Ido.Ihavea…—No,Idon’t.catacat一只猫[k?t]n.猫

3Presentation新知讲解Ilikeyourdog.No,Idon’t.Yes,Ido.Ihaveacat.Thanks.Doyouhaveapet?Whohasapet?ChenJieandMike

3Presentation新知讲解—Doyoulikeapet?—Yes,Ido.Ilike…—No,Idon’t.喜欢[la?k]v.fish[f??]n.鱼;鱼肉

3Presentation新知讲解Ilikeyourdog.No,Idon’t.Yes,Ido.Ihaveacat.Thanks.Doyouhaveapet?DoesChenJielikeacat?Yes,shedoes.

morningGoodmorningpetcatdog

3PresentationLet’stalkGoodmorning,Mike!Goodmorning!Comein.

3PresentationLet’stalkIlikeyourdog.No,Idon’t.Yes,Ido.Ihaveacat.Thanks.Doyouhaveapet?

3PresentationListenandimitateGoodmorning,Mike!Goodmorning!Comein.

3PresentationListenandimitateIlikeyourdog.No,Idon’t.Yes,Ido.Ihaveacat.Tha