河南省中小学教师职称评价标准高级教师要点.pdfVIP

第二章总体规定

第五条基本条件

（二）坚持以德为先。爱岗敬业，关爱学生，为人师表,把践行

《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升日勺首要条件，强化

教师职业道德日勺考察，实行师德“一票否决制”。

（六）任现职以来，积极参与继续教育培训，完毕规定时继续

教育任务，年度考核均为合格及以上等次。

第十二条为鼓励优秀青年教师脱颖而出，任现职以来获得国家级

政府综合表扬、国家学术技术称号、中原名师或在教学研究、改革和

实践中成绩突出，作为重要完毕人（限前3名），获得国家基础教育

教学成果奖二等奖及以上奖励时，申报高级教师职称时，聘任年限可

合适放宽1-2年。

第四章绿色通道

第十四条任现职以来获得如下业绩之一日勺人员，经省人社部门

同意，可以不受单位构造比例限制，专设职数评聘中小学高级教师：

（一）教师节期间综合表扬的全国模范教师、全国教育系统先

进工作者或者获得省级及以上政府综合表扬；

（二）国家基础教育教学成果二等奖及以上奖励的完毕人（限

前6名）；

（三）中原名师；

（四）省级名师、