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20xx高中历史知识点总结大全

中学的历史会考考试就要降临了,做好学问点的归纳,会让你在考试中如鱼得水。接下来是我为大家整理的20xx中学历史学问点总结大全,盼望大家喜爱!

20xx中学历史学问点总结大全一

五代十国辽宋夏金元

五代十国辽宋夏金元——封建国家的分裂走向统一;中心集权的加强;多民族政权的对峙、沟通和民族大融合;应用科技和封建文化的旺盛。

1、宋太祖加强中心集权的措施和踊跃消极影响。

2、正确对待两宋和辽、西夏、金之间的和与战。透过现象看本质。

3、王安石变法的背景、内容和作用。正确评价。

4、宋、辽、夏,宋金对峙图,契丹,党项,蕃汉分治的政治制度。

5、元朝的历史地位(大统一,大融合,大制度)。

6、元朝对西藏和台湾的管辖。

7、三大独创,沈括、郭守敬及其科学成就,理学,宋词、元杂剧。

说明：此阶段学习的重点一是中心集权的加强;一是民族关系;一是从宋太祖到王安石变法的内在联系;一是少数民族的封建化。

明清

明清——统一的多民族国家的稳固和封建社会的由盛转衰

1、明清君主专制的空前加强的缘由、措施、实质。八股文,军机处。

2、明清经济开展和资本主义萌芽的缘由表现,中西萌芽后面临的不同经济、政治、外交、思想环境。深刻理解封建制度对资芽的阻碍。

3、理解一条鞭法和地丁银制度。

4、辨证分析郑和下西洋的缘由和影响。把其与新航路的开拓做比拟。

5、明清历史开展最突出的本质趋势在经济、政治、思想、外交上的反映。

6、明清对外交往的新状况和外交改变。

7、识记清朝前期稳固多民族国家、保卫主权的措施。

8、明太祖,康熙,乾隆和雍正。

9、澳门问题,郑胜利和清统一台湾。

10、黄宗羲的政治、经济主见的背景,评价。与商鞅、韩非、董仲舒的比拟。

11、科技和文化领域的双重性和两面性。小说,民主思想,总结性的科技巨著。教育。(文学旺盛科技落;总结居多创新弱;专制居主和民主思想并存;沟通削减转为弱势文化。)

12、辨证对待康乾盛世与封建社会没落的关系。

13、清朝的疆域。留意我国历史上对东北,西北,西南(包括西藏),台湾的管辖。

说明：此阶段应留意：统一,资芽,没落,稳固。

总之,一部中国古代史,统一的多民族的中心集权的封建国家长期处于世界领先位置。统一与分裂,治世与乱朝,融合与隔膜,明主和昏君,沟通和封闭…,耐人寻味。

中国近代现代史

自1840年到2000年的中国是充溢焦急剧改变的一百零一六十年。这一百零一六十年可分为两个历史时期：1840年~1949年的半殖半封社会阶段,是一个世纪的屈辱,抗争和探究;1949年以来是社会主义初级阶段,是半个世纪的曲折探究。

1840至1949年又可分为旧民主主义革命阶段和新民主主义革命阶段。1840-1919年是：

(1)资本主义列强此消彼长变换各种手段勾结中国的反动势力变中国为半殖半封社会,并扶植反动势力不断深化这一统治秩序的历史。

(2)中华民族的仁人志士为求得民族独立,国家民主和经济富强同国内外的反动势力进展了不屈不挠的斗争。并且在斗争中提出了不少的救国探究方案。包括地主阶级的师夷论,洋务论;农夫阶级的平均主义方案;资产阶级维新派的改良维新方案,革命派的革命共和方案等。包括地主阶级、农夫阶级、资产阶级各个派别的斗争和探究尽管由于阶级和时代的局限皆归于失败,但都作出了相应的历史奉献,而且为后人的探究供应了珍贵的财产。

(3)在中国半殖半封的夹缝中,中国民族资本主义经济困难曲折地产生和开展着,为中国革命史的深刻转折供应着经济,阶级和思想条件。

1919-1921年由于内外多种因素的作用,中国革命迎来新的曙光,进入新民主主义革命时期,即中国共产党领导的资产阶级民主革命阶段。中国共产党历经国民大革命,土地革命,抗日斗争和解放斗争的曲折斗争,最终完成了民主革命的任务。这就是“我们唱着东方红,当家做主站起来”。这其中中共经验和外部敌人与内部左右倾的斗争,不仅完成了革命任务,而且把马列主义和中国的详细国情相结合,形成了独具中国特色的革命道路-在中国共产党领导下,坚持马列毛的正确理论,团结一切可以团结的人,采