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中班说课稿：影子

一、教材内容分析

影子是我们日常生活中常见的科学现象，太阳光下有影子，灯光下有

影子，皮影戏里也有影子……可以说在我们的四周生活中处处都有影子。

但是影子又是飘忽不定的，是一种光影现象，影子的形成对于幼儿来说无

疑是一个奇怪而又难懂的现象。因此，在活动中，我试图以看看、说说、

玩玩来引导幼儿了解影子。本次活动的重点是幼儿了解有光的地方会有影

子，难点是用自己的身体动作来制造影子。

二、幼儿状况分析

影子摸不着，闻不到但又看得到，能充分调动幼儿的奇怪心，但影子

的飘忽不定，较简单的形成原理以及制造原理，又使幼儿不能理解。大班

幼儿的观看力，思维力以及表现力量较小、中班幼儿有飞速的进展，并对

科学活动产生了初步的兴趣与探究欲。我试图简化影子原理，并寓教于乐，

以大班幼儿为活动对象开展此次活动。

三、活动目标

通过以上教材内容及幼儿状况的分析，预设以下教学目标：

1、通过观看、争论，初步了解影子是在有光的