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科学学科三年级下册教案第课时总课时
课题B3.1.1我们周围的土壤共1课时
1.能到室外亲自察土壤，能发现土壤中生活的各类“居民”，如蚂蚁、蚯蚓等。
教学
2.意识到土壤和动植物有着密切的关系。
目标
3.会察土壤，并能描述、记录、交流自己在户外察土壤的结果。
重点发现土壤里的生命。
教材
难点测量出小草根的总长度。
分析
教具一块新鲜的泥土地、小铲、放大镜、木棍、盛土容器、记录纸
一、导入二次备课
在我们周围哪里有土壤？明确学习对象
板书课题
能够运用多种感官
二、探究认识土壤。知道土壤
关于土壤，我们知道些什么？里有什么。
有哪些想知道的问题？
组织学生提问能用各种感官直接
教有哪些我们可以研究的问题？感知自然事物并用
组织学生对所提问题进行筛选语言或图画描述所
学想亲自看一看吗？察的事物的形态
组织学生讨论带着自己感兴趣的问题前往察，在察现场进
特点。
行实地教学。
过能倾听和尊重其他
引导学生尽可能多地发现土壤里有什么。
同学的不同点和
组织学生边察边记录土壤中的小动物。教师及时提示不要惊
程评议
吓小动物更不要伤害它们。
组织学生交流察到的情况。
总结本课教学，激发
三、回顾与解释
学生探索土壤的热
今天我们走进了我们周围的土壤，认识了土壤里面的“居民
下节课我们将进一步认识土壤。情。
教
学
后
记
科学学科三年级下册教案第课时总课时
课题B3.1.2了解土壤
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