教师考编试题：浙江教师招聘考试练习题含答案2023.pdfVIP

教师考编试题：浙江教师招聘考试练

习题含答案

1.学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性，无论是新的思想品德的形

成^发展，还是不良品德行为的改变，都不是一蹴而就的，这表明德育过程

是()。(单选)

A.对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

C.促进学生思想内部矛盾运动的过程

D.长期、反复不断提高的过程

2.小鹏因为将同桌的本子、橡皮等学习用具占为己有，被崔老师叫到办公

室进行教育。他满口答应不再犯，可是第二周崔老师发现小鹏又将其他人的

学习用具占为己有。这体现了德育过程哪个规律?()(单选)

A.培养学生知情意行的过程

B促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

•

C.长期、反复的、逐步提高的过程

D.组织学生的活动和交往、统一多方面的教育影响的过程

3.教育学生〃诚实守信〃是属于（）。（单选）

A.心理教育

B.政治教育

C.思想教育

D.道德教育

4.有人强调要使中华民族的传统美德〃进教材〃、〃进课堂〃、〃进试

卷〃，通过下笔答题、口头复述等方式来进行检验，但效果不佳，是因为这

违背了（）。（单选）

A.知行统一原则

B.疏导原则

C.正面教育与纪律约束的原则

D.尊重与严格要求相结合的原则

5.下列与〃尊重学生与严格要求学生相结合〃原则相关的有（）。侈选）

A.教不严师之情

B.爱之愈深、求之愈严

C.言必行，行必果

D.力行而近乎仁

6陶冶教育法是通过创设良好的外部环境，潜移默化的培养学生品格的方

•

法有（）。（多选）

A.人格感化

B.环境陶冶

C.艺术陶冶

D.座右铭

7.关于德育过程以下表述不准确的是（）。（多选）

A德育过程要开始于道德认知B彳惠育过程要开始于道德情感

C德育过程要开始于道德意志D彳惠育过程要开始于道德行为

8.教师越严格要求学生，就越难尊重信任学生。（）（判断）

9.在品德教育中，表扬与批评的作用是相对的。一般来说，批评的效果比

表扬好。（）（判断）

10.某次班会上，班主任刘老师策划了一次民主测评会，要求大家不记名

投票选出三名差生。除了两名因违反了学校纪律，无争论的成了差生之外，

11岁的肖亮因为被同学列出了12条〃罪状〃，成为了班级的第三名差生。

班会结束后，班主任召集三名差生，要求他们写T分检查，将自己干的坏事

写出来，让家长签字。肖亮只好按照老师的要求写下检查，交给妈妈签字。

这时，妈妈才致电肖亮最近情绪低落一直逃避上学的原因。她随即询问班主

任刘老师。刘老师说：你的孩子是同学用无记名的投票的方式选出来的，是

大家公认的差生。当肖亮妈妈质疑这种方法会损伤孩子的自尊心时，老师却

回答孩子的自尊心是自己树立的，不是别人给的，这样做也是为了孩子好。

虽然肖亮的学习成绩不理想，不守课堂纪律，经常逃课、迟到，但是这样的

他在音乐老师的眼里是一个十足的才子。肖亮热爱音乐，尤其喜欢弹吉他，

很有天赋，常常参加学校各种文艺表演，还代表学校参赛，屡次获奖。（案

例分析题）

问题

L请用德育的有关知识，对刘老师的做法进行评析。

2假如你是班主任刘老师，你会如何对待肖亮？

•

1.【答案】D解析：本题考查的是德育过程的基本规律。选项A,学生的

o

思想品德是知、情、意、行的统一体。德育过程具有统一性，知、情、

意、行四个基本要素是相互作用的，并且在德育具体实施过程中，具有多

种开端。

选项B,活动和交往是德育过程的基础。学生在活动中，必定受到多方面的

影响，其中既有校内的正式影响，又有校外的非正式影响，既有积极正面的

影响，也有消极负面的影响。在德育过程中要注意充分发挥学校教育的主导

作用。

选项C,德育过程具有一系列复杂的矛盾，这些矛盾的斗争、转化与发展，

便推动了德育过程的进展，推动了青少年学生品德的成长。

选项D,学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性，所以要求老师总是要

反复强调，长期进行德育。因为品德的发展是长期反复逐步提高的过程。

故此题选D

o

2.【答案】C解析：个体品德的发展与形成不是一蹴而就的结果，而是长

o

期积累，从量变到质变的结果。个体品德发展不是直线上升，而是会经历一

个迂回曲折、甚至暂时倒退的过程。德育过程的长期、反复、渐进性特点要

求教育者根据学生的年龄阶段特点，有针对性地逐步发展他们的品德，必须

持之以恒、耐心细致地教育学生，要正