2024-2025学年高一生物必修第一册(人教版)课时跟踪检测(二十三) 光合作用原理的应用.docx

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课时跟踪检测(二十三)光合作用原理的应用

[理解·巩固·落实]

1.判断下列有关叙述的正误

(1)影响光合作用强度的外界因素有CO2浓度、温度、光照强度等。()

(2)CO2浓度是通过影响暗反应过程来影响光合作用的。()

(3)光照强度对光合作用强度的影响实验中,可以通过调节台灯与实验装置间的距离来调节光照强度。()

(4)探究实验中,小圆形叶片浮起的原因是叶片进行呼吸作用产生的二氧化碳导致的。()

答案:(1)√(2)√(3)√(4)×

2.光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是()

A.植物体鲜重增加量 B.植物体干重增加量

C.O2释放量 D.CO2吸收量

解析:选A植物光合作用消耗CO2,产生有机物和O2,因此,光合作用强度的指标可以是B、C、D选项中的指标。植物体鲜重增加量主要是水分的增加,不能作为光合作用强度的指标。

3.硝化细菌将CO2和水合成糖类,其能量来自()

A.光能 B.电能

C.化学能 D.生物能

解析:选C硝化细菌利用将NH3氧化成亚硝酸(HNO2)、硝酸(HNO3)所释放的能量将CO2和水合成糖类。

4.下列有关化能合成作用与光合作用的叙述,正确的是()

A.进行光合作用的生物是自养型生物,进行化能合成作用的生物是异养型生物

B.化能合成作用需要CO2和H2O

C.进行化能合成作用的生物可以是硝化细菌、大肠杆菌

D.硝化细菌能将NH3氧化并利用其释放的能量将NH3转化为有机物

解析:选B进行化能合成作用的生物是自养型生物,A错误;化能合成作用需要CO2和H2O,B正确;大肠杆菌为异养型生物,C错误;硝化细菌能将NH3氧化并利用其释放的能量将CO2和H2O合成糖类,D错误。

5.绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是()

A.弱光条件下植物没有O2的释放,说明未进行光合作用

B.在暗反应阶段,CO2不能直接被还原

C.在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗,叶片的光合速率会暂时下降

D.合理密植和增施有机肥能提高农作物的光合作用强度

解析:选A弱光条件下植物没有O2的释放,有可能是光合作用强度小于或等于呼吸作用强度,此时植物虽然进行了光合作用,但是没有O2的释放,A错误;CO2性质不活泼,在暗反应阶段,一个CO2分子被一个C5分子固定以后,很快形成两个C3分子,在有关酶的催化作用下,C3接受ATP释放的能量并且被NADPH还原,因此CO2不能直接被还原,B正确;在禾谷类作物开花期减掉部分花穗,光合作用产物输出受阻,叶片的光合速率会暂时下降,C正确;合理密植可以充分利用光照,增施有机肥可以为植物提供矿质元素和CO2,这些措施均能提高农作物的光合作用强度,D正确。

6.科学家提取植物细胞中的叶绿体,将叶绿体膜破坏,分离出基质和基粒,用来研究光合作用的过程(如下表,表中“+”表示有或添加,“-”表示无或不添加)。下列条件下能产生葡萄糖的是()

选项

场所

光照

CO2

ATP

NADPH

C5

A

基质

B

基粒

C

基质和基粒

D

基质和基粒

解析:选D光合作用分光反应和暗反应两大阶段,光反应在基粒上进行,需要光照;暗反应进行时需要光反应提供NADPH和ATP,需要叶绿体基质中的C5和大气中的CO2参与,只有D项符合产生葡萄糖的条件。

7.图甲所示为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用注射器抽出叶圆片中的气体直至叶圆片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。下列有关分析正确的是()

A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小

B.在bc段,单独增加光照、提高温度或提高CO2浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间

C.因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行细胞呼吸

D.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降

解析:选D据图分析,在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐增强,单位时间内释放的氧气量增多,叶圆片上浮至液面所用的平均时间减少,A错误;在bc段,已经达到二氧化碳饱和点,此时限制光合作用的因素不再是二氧化碳浓度,单独增加CO2浓度,不能缩短叶圆片上浮的时间,因不知在实验过程中是否提供最适光照强度和温度,所以在bc段,单独增加光照或提高温度,不一定可以缩短叶圆片上浮的时间,B错误;虽配制的N

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