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源于名校成就所托

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伴你成长高二新世纪（上）

ModuleFourUnit8

教材精讲：

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1．掌握-ed分词作表语以及宾语补足语的用法。

2．掌握本课的重要词汇。

advertising，worldwide，beyond，economic，industry，direct，involve,drive，identify,design，image，intend，celebrity，quote,truthful,potential,conscious,spoil

3.熟记本课出现的常见词组。

bymeansof,toagreatextent，firstofa11,workout，inquestion,reachtheexpectedgoal，berelatedto，carryout,take…intoaccount,fallill，makeuseof,backup

4．掌握一些常用的重要句型。

Itissaidthat…

5．掌握听广告的能力和写论述文的能力。

语言点详解

1．-ed分词的用法。

·作表语(系表结构)

-ed分词相当于一个形容词来表示主语的状态。常见的这类-ed分词有：disappointed，astonished，excited．interested，satisfied，surprised，puzzled，shocked，worried等。

例：Shelookeddisappointed.

·注意

(1)-ing分词作表语，常表示主语的性质．-ed分词则说明主语的状态。一般而言，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词．中文意思是“使激动”、“使高兴”，因此-ing分词是“令人激动的”、“令人高兴的”，-ed分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。我们可以得出结论，表示“令人……的”用-ing形式，“感到……的”用-ed形式。

(2)-ed分词作表语，相当于形容词。不可与构成被动语态的分词混淆起来。

例：Theshopisclosednow．商店现在已关门了。(表语，说明主语所处的状态)

Theshopisusuallyclosedat9：30Pm

商店通常在晚上9：30关门。(被动语态，表示动作)

·作宾语补足语

(1)表示感觉和心理状态的动词hear，see，find，feel，notice，watch，think等。

例：Ifoundallthewindowsbroken

(2)使役动词：get，have，make，keep，leave等。

例：I’msorryI’veleftsomeofyourquestionsunanswered.

(3)表示“希望、要求”的动词：like，order，want，wish等。

例：Hedidnotwantitmentioned.

·注意：

have／getsth.done

(1)让／叫别人(为自己)做某事。

例：have／getmyhaircut

(2)经历／遭遇某事，有时指不幸的事。

例：Shegotherwatchstolen

(3)使完成某事，可以是别人完成，也可以是自己参与完成。

例：Inthatyearhehadahundreddollarssaved.

2．worldwide的用法

·adv.／adj.throughouttheworld全世界范围的

例：aworldwidesalesnetwork全球销售网络

Thisgamereceivedworldwideattention.

3．beyond的用法

·prep.notwithintherangeof(sth)；surpassing超出(理解、范围、眼界)；超越

例：beyondrepair／words／one’scontrol／reach／recognition

Thequestionisquitebeyondme．我很难理解这个问题。

·prep.inadditionto；except