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幼儿园健康教育课教案小班

幼儿园是孩子们在生活中最重要的一个环节，是他们在良好健康状态下学习、成长的基础，同时也是培养孩子良好习惯的重要阶段。为了让孩子们更好的掌握身体健康知识，每周都会安排幼儿园健康教育课，而本篇文档则是围绕着”幼儿园健康教育课教案小班“展开的。

【一、教材内容】

本次幼儿园健康教育课，我们首先要让孩子们明白自己身体健康与不健康的状态，然后将课程具体化为以下几步:

1、幼儿园健康教育课的概念：本节课程主要是为了让孩子们树立健康观念，形成爱护自己，自我保护的好习惯。

2、我的身体：幼儿园健康教育课需要了解孩子们对肢体的认识，通过大家摸、拍、叫、动、跳、跑，来认识身体的重要性，包括头、眼睛、鼻子、口、肩膀、膝盖等。

3、身体的健康状态：通过摆放一些实物来让孩子们体验身体的健康状态（如肥胖、瘦弱等），让孩子们了解身体的健康状态和与之相应的保健措施。

4、饮食及营养：针对小班年级的孩子，我们需要教会他们如何去合理的选择食物，以及帮助孩子们树立健康的饮食观念，了解一些营养知识。

【二、课程安排】

1、情境渲染：通过情境渲染来吸引孩子们的注意力，比如可以以课前休息活动的形式，让孩子们站在操场上，比划一个健康的形象(如天使的佳人)，向孩子们讲述什么是健康和不健康。

2、引导探究：在引导探究的过程中，可以把幼儿园中的各种事物都进行筛选，让孩子们自己在自然的游戏环境中感知、探究、体验身体的重要性。

3、实践探究：通过各种小游戏和享受健康食品的形式，带领孩子们去实际操作和体验身体的健康，让他们在玩耍的同时避免了不健康的行为。

4、巩固回顾：带领孩子们总结本次幼儿园健康教育课的知识点以及行为准则，以及家长再次强调相关知识，从而帮助孩子们更加深入地认识到身体健康的重要性。

【三、教学方法】

1.幼儿园健康教育课教案小班采用“玩中学”教学方式：每次课程中，都要保证孩子们学习的内容能尽可能贴合他们的生活经验，引导孩子们在玩耍中去学习。

2.针对年龄特点进行选题，讲解知识点时选择富有趣味性的形式，加深孩子的印象。

【四、教学目标】

1、通过教学，帮助孩子们了解到自己的身体与健康的重要性，建立正确的身体观念。

2、在课程的实践中，可以帮助孩子们认识到身体的健康与不健康之间的区别，并帮助他们发现健康身体的好处。

3、帮助孩子们建立一个合理的饮食观念和生活方式，减少不良卫生习惯的发生。

【五、总结】

幼儿园健康教育课教案小班这个课程，可以在孩子们初步形成自我意识和认知能力的阶段，帮助孩子们建立正确的身体观念，树立良好的生活习惯，为孩子们今后的学习成长奠定坚实的基础，同时也为孩子们的健康将来提供了有益的信息和指导。