六年级上册数学,苏教版,直接写得数.pdfVIP

六年级上册数学,苏教版,直接写得数--第1页

六年级上册数学,苏教版,直接写得数

第一部分数字的认识

一、认识数的概念

1.数是什么？

数是人们用来计算、计量和描述事物数量多少的概念。在我们的日

常生活中，无处不在地涉及到数字。

2.数的种类

数分为自然数、整数、有理数和实数等多种类型。自然数是从一开

始的，包括1、2、3、4；而整数则包括自然数及其相反数，如-3、

-2、-1、0、1、2、3。

3.数字的读法

数字读法有其特定规则，例如“123”读作“一百二十三”。

二、数的大小比较

1.数的大小比较的基本原则

当两个数进行比较时，常采用“大于”“小于”“等于”的符号来

表示。53表示5大于3，35表示3小于5。

2.数的大小比较的方法

可以采用直接比较、间接比较和近似比较等方法来比较数的大小。

三、数的分解与合并

六年级上册数学,苏教版,直接写得数--第1页

六年级上册数学,苏教版,直接写