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广东省深圳市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷
姓名:__________班级:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
评分
一、书写
1.读句子,借助拼音写字词。
医务工作者真让人jìngpèi,他们bēn在抗疫一线,shènzhòng地完成各项工作,kǒngpà漏掉rènhé一个细节,经常累得jīngpílìjìn,汗珠在额头上gǔndòng,再qiángzhuàng的人也要靠意志力支chēng。我们的心里充满了gǎnjī。
二、句子训练
2.阅读要求,完成下列各题。
(1)仿照例题完成练习。
例:神机妙算——诸葛亮——《草船借箭》
神通广大————
(2)例:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科技。
(3)例:每个小水塘都抱着一个月亮。(改写成拟人句)
(4)请你用上以下词语,描述雷雨时的景象。
忽然顿时一会儿功夫
三、填空题
3.我能按课内外积累填空。
(1)“智能之士,,。”可见,学习和提问多么重要。
(2)卢钺在《雪梅》中用诗句“,”告诉我们梅和雪各有所长。
(3)谚语是先民智慧的结晶。“,”,意思是每下一场秋雨,天气就会变冷一些,下了多场秋雨后天气就该冷得让人穿棉袄了。
(4)《精卫填海》中的“精卫”是炎帝的小女儿,名叫。填海的过程是“常,以堙于东海”。
四、综合性学习
4.我能参加“爱护眼睛,保护视力”的综合性学习活动。
(1)1996年,国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等联合发出通知,将爱眼日列为国家节日之一。观察右图,我知道全国爱眼日是每年的月日。
(2)2022年全国爱眼日的活动主题是“关注普遍眼健康,共筑‘睛’彩大健康”。我也能设计2023年全国爱眼日的主题(不能和2022年的主题相同):
(3)活动中,我发现班里有不少同学戴上了眼镜,我想对他们说:
五、现代文阅读
阅读与感悟
(一)
俗说天地开辟,未有人民。女娲抟①黄土作人,剧务②,力不暇供,乃引③绳于泥中,举以为人。
【注释】①抟(tuán):把碎的东西捏聚成团。②剧务:工作十分繁重。③引:牵,拉。
(二)
①天地开辟之后,世界充满了生机:草木遍野,江河奔流,猛兽出没,飞禽翱翔,鱼龙沉浮……女娲目睹世间万物,非常高兴。可她的心中总是隐隐浮起一种孤独感,总觉得万物之中还缺少一股灵气。
②一天,女娲来到河边,在水面上看见了自己的倒影。这时,她才猛然醒悟:如果世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以排解孤独和寂寞了吗?女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
③女娲挖了大量黄泥,掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。很快,第一个泥娃娃便创造出来。这个泥娃娃刚落地,就蹦蹦跳跳,十分神气。女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为“人”。他们容貌不同,性格相异,举止有别。纷乱的人群,围着女娲,欢呼跳跃,但是转眼之间便离开了女娲,分散到世界各地,去寻找自己的生活了。
④女娲日复一日,夜复一夜,不停地捏泥娃娃,疲惫不堪。但世界实在是太大了,无论女娲怎样努力工作也无法满足需要。女娲停下手来,想了想,终于想到一个省事的办法。她从崖壁上摘下几根藤条,编成一根神奇的绳子,把绳子的一头抛到水中,一头牵在手上,然后用力一挥,搅浑了水中的泥浆,再使劲一抖,顿时,满河的泥浆点四处飞溅,落到哪里,哪里便跳出一个活人。不久,整个世界都布满了人。
5.这两篇短文虽语言风格不同,记叙的却是同一个故事,即《》。
6.结合注释和短文(二)的内容,用自己的话说说下面句子的意思。
女娲抟黄土作人,剧务,力不暇供。
7.根据短文(二),梳理故事的起因、经过和结果,补充下面的内容。
起因:女娲觉得孤独,决定
经过:女娲先是抟土造人,后来
结果:整个世界都
8.下列说法中,有误的一项
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