2024年秋新人教版数学七年级上册教学课件 4.2.3 整式的加法与减法.pptx

4.2整式的加减;学习目标;1、什么是合并同类项？合并同类项的方法是什么？

2、去括号的法则是什么？;例6计算：

(1)(2x-3y)+(5x+4y)；(2)(8a-7b)-(4a-5b);例7、做大小两个长方体纸盒，尺寸如下(单位：cm):

（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？

;解：小纸盒的表面积是（）cm;（2）做大纸盒比做小纸盒多用料;整式加减解决实际问题的一般步骤：

⑴根据题意列代数式；

⑵去括号、合并同类项.；

⑶得出最后结果.;例8求的值，其中;1、计算

（1）3xy-4xy-（-2xy）

（2）

（3）（-x+2x+5）+（4x2-3-6x）

（4）（3a2-ab+7）-（4a2+2ab+7）

;2、先化简下式，再求值：

5（3a2b-ab2）-（ab2+3a2b）

其中a=b=;1.整式的加减运算法则.

2.列整式解决实际问题的一般步骤.

3.比较复杂的式子求值,先化简,再把数值代入计算.

;课后作业;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。