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教学资源与信息化建设管理制度

第一章总则

为加强教学资源的管理与信息化建设，提升教育教学质量，保障师生对教学资源的合理使用，根据国家相关法规、政策及行业标准，制定本管理制度。本制度旨在规范教学资源信息化建设的流程、行为及活动，确保资源的有效利用和持续改进。

第二章目标与适用范围

2.1目标

1.提升教育教学质量：通过合理管理和有效利用教学资源，推动教育教学改革，提高教学质量和效果。

2.规范资源管理：建立健全教学资源的信息化管理体系，确保资源的分类、存档、查阅及使用的规范性。

3.促进信息化建设：支持学校信息化建设，推动教学资源向数字化、网络化转型，提升师生的信息素养。

2.2适用范围

本制度适用于所有参与教学活动的教职员工及相关管理人员，包括但不限于教师、教务人员、技术支持人员等。同时，适用于所有教学资源的管理和使用，包括教材、教辅资料、多媒体课件、在线课程和实验室设备等。

第三章法规依据

本制度依据以下法律法规及相关政策制定：

1.《中华人民共和国教育法》

2.《高等教育法》

3.《关于深化教育教学改革，全面提高教育质量的意见》

4.《中华人民共和国信息化发展战略纲要》

第四章教学资源管理规范

4.1教学资源的分类与登记

1.分类：教学资源应按照类型进行分类，包括教材、教辅资料、实验设备、数字资源等。

2.登记：所有教学资源需进行登记，建立资源管理台账，包括资源名称、类别、使用单位、存放位置、使用状态等信息。

4.2教学资源的采购与审核

1.采购流程：

-各部门根据教学需求提出资源采购申请。

-教务处对申请进行审核，确保资源的必要性和合理性。

-经审核通过后，按照学校采购程序进行采购。

2.采购标准：所采购的教学资源应符合国家和行业标准，确保资源的质量与适用性。

4.3教学资源的使用与维护

1.使用规定：

-教师在使用教学资源时，需遵循相关规定，确保资源的合理利用。

-教师应定期对所使用的资源进行评估，并根据教学反馈进行调整。

2.维护责任：

-各部门应指定专人负责教学资源的日常维护与管理，确保资源的完整性与可用性。

-对于损坏或遗失的资源，应及时报告并进行处理。

第五章信息化建设管理规范

5.1信息化建设目标

1.资源数字化：推动传统教学资源向数字化转型，建设资源共享平台。

5.2信息化建设流程

1.需求调研：定期开展信息化需求调研，了解师生对教学资源信息化建设的需求和建议。

2.系统规划：根据调研结果，制定信息化建设规划，明确建设目标、内容及进度。

3.系统实施：按照规划进行信息系统的开发与实施，并组织相关人员进行培训。

5.3信息化资源管理

1.资源上传：所有数字化教学资源需上传至管理信息系统，并进行分类与标注。

2.访问权限：根据资源的性质和使用需求，设定访问权限，确保资源的安全性与有效性。

第六章监督与评估机制

6.1监督机制

1.定期检查：成立专项监督小组，定期对教学资源的管理、使用和信息化建设进行检查，确保制度落实。

2.反馈机制：建立师生反馈渠道，及时收集对教学资源和信息化建设的意见和建议。

6.2评估机制

1.评估指标：制定教学资源管理和信息化建设的评估指标，包括资源使用率、师生满意度、信息化建设进度等。

2.评估周期：每学期进行一次全面评估，根据评估结果，及时调整管理措施和改进方案。

第七章附则

7.1制度解释

本制度由教务处负责解释，若有未尽事宜，按照国家相关法律法规及学校其他相关制度执行。

7.2生效日期

本制度自发布之日起生效，原有相关制度与本制度不一致的，以本制度为准。

7.3修订流程

本制度如需修订，须经教务处、信息技术部门及相关部门讨论通过，方可实施。

通过以上制度的制定，我们希望能够有效地管理教学资源，推动信息化建设，提升学校的教育教学质量，实现可持续发展。