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北师大版一年级数学教案及说课稿范文

结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识，让

学生进一步感受统计的必要性。培养学生的动手操作能力.渗透“数学源于生

活，用于生活”的观念.今天作者在这里整理了一些北师大版一年级数学教案及

说课稿范文5篇，我们一起来看看吧!

北师大版一年级数学教案及说课稿范文5篇1

一、设计理念

“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识体会基础之

上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮

助他们在自主探索和合作交换的进程中真正知道和掌控基本的数学知识与技

能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动体会。学生是数学学习的主人，教

师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”基于以上理念，充分相信学生，把

学习的主动权交给学生，充分调动学生的学习积极性。为此，我在本课教学中

提出了“引导探索学习，增进主动发展”的教学改革思路，并且构建了探干脆学

习的课堂教学的纵向结构，即“回想情形导入引导探索解决问题

总结提高交换评判”的基本教学模式。

二、设计思路

(一)关于教材

本节课的教学内容是八年级上册第五章第3节“用替换物模拟实验”本课例

基于学生的原有的认知水