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地下森林断想导学案
?《地下森林断想》导学案
?年级：九年级下科目：语文体裁：散文
?学习目标：
?1．学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。
?2．体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。
?学习重点：
?1．学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法。
?2．体昧作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果。
?学习难点：
?注重发掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。
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?一、课前预习
?(一)给加点字注音并解释每个词语。
?瘠薄()：沉湎()：孱()弱：
?浩瀚无垠（）：愤megrave;n()：
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?（二）通读课文，思考下列问题，注意体会作者的感情及其变化。
?1、在预习的基础上，快速浏览课文，思考本文围绕地下森林主要写了什么内容？
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?2、请你试着从几个方面概括地下森林的品格（提示：用四字成语），并做一些解
释。
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?二、细读课文，思考：
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?1.那个黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄的峡谷，成长为蔚为壮观的森林期间经历
了怎样的历史过程？在这个过程中它受到了哪些煎熬与不公，又得到了哪些帮助？
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?2.作者由地下森林升华出一个怎样的主题？
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?3.作者将丰富的感情贯穿于字里行间，语句你从哪里飞来？你究竟遭受了什么不
幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？作者以第二人称你来称呼地下
森林，倾注了什么感情？有怎样的表达效果？
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?4．为什么行文结束才正式对地下森林作正面描写?
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?5、你自己还发现了什么问题？说出来，全组讨论解决。
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?三、检测训练
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?课文的语言很美，究竟美在哪里？请同学们用你的慧眼去发现，用你的心灵去感
悟，用你的语言来描述，用你的感情去体验，并用_______这句话很美，美在_______
的句式作简要的分析，并仿照这些美句造句。
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?【课后反思】
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