2024年《答谢中书书》复习知识点.doc

《答謝中书书》知识梳理

一、文学常识

本文作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝梁（朝代）著名文学家、思想家、医药家，被称為山中宰相，著有《陶隐居集》。中书，古代掌朝廷机密文书的官。书，既书信。

二、理解性默写

1、总领全文的句子：山川之美，古来共談。

2、俯视的句子：清流見底。仰望的句子：高峰入云。平视的句子：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四時俱备。

3、讲究色彩搭配，体現一年之美的景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四時具有。

4、描写晨景的句子：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。描写傍晚景色的句子：夕曰欲颓，沉鳞竞跃

5、将听觉、视觉結合，由静入动，体現一曰之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕曰欲颓，沉鳞竞跃。

6、体現作者自豪之情的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。

7、最能体現作者思想感情的語句：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

三、課文理解

1、本文体現了作者什么思想感情

答：体現了作者沉浸山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

2、全文抓住哪一种字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？

答：①“美”字②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鸟、魚③有静有动，有声有色。

3、文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？

答：謝灵运；阐明可以欣赏领会山川之美的人很少，体現作者的自得之情。

4、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里？

答：它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢腾的气氛

5、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在哪里？

答：它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。

6、作者描写景物有什么特点？这样写有什么好处？

观测角度：由仰而俯；景物形象：由显而微；景物状态：由静而动；

時间交代：由朝而夕。使山川景物友好、完整、统一。

7、“山川之美，古来共談”内含作者什么感情？

答：有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。

8、本文实在是一篇美文。试分析美在何处。

①山水相映之美②色彩配合之美

③晨昏变化之美④动静相衬之美

四、古今异义

①四時俱备（時古义：季节今义：時间）②晓雾将歇（歇古义：消散今义：休息）

（晓古义：清晨今义：懂得）③夕曰欲颓（颓古义：坠落今义：消沉，委靡）

④古来共談（談古义：夸奖今义：談论）

五、一詞多义

与：①未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；②念无与為乐者：和。

书：①謝答中“书”书：与“中”合用為官职名；②謝答中书“书”：书信，是一种文体。（与之类似的有《与朱元思书》吴均）③乃丹“书”帛曰：动詞，书写（来自《陈涉世家》司馬迁）

六、詞类活用

五色交辉：名詞作动詞，交相辉映。