山西省朔州市右玉县2023-2024学年高一上学期10月月考生物（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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山西省朔州市右玉县2023-2024学年高一上学期10月月考

一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分）

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母标号在答题卡相应位置涂黑。

1.关于“孤村芳草远，斜日杏花飞”的叙述，正确的是（）

A.所有的“芳草”构成了种群

B.诗句体现了生命系统最基本的结构层次

C.叙述的场景中最大的生命系统结构层次是生态系统

D.诗句叙述中有三项属于生命系统结构的不同层次

〖答案〗C

〖祥解〗生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。但也有例外，植物无系统层次。

【详析】A、种群是某一区域同种生物的所有个体的集合，“芳草”不是一种生物，A错误；

B、生命系统最基本的结构层次是细胞，而诗句体现的是植物个体，B错误；

CD、“孤村”属于生态系统层次，“芳草”不属于生命系统结构层次，“斜日”不属于生命系统，“杏花”属于生命系统的器官结构层次，该诗句中有两项属于生命系统的结构层次，叙述的场景中最大的生命系统结构层次是生态系统，C正确，D错误。

故选C。

2.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的生命系统结构层次水平相当的是（）

A.一块稻田里的全部害虫

B.一个池塘中的全部的鱼

C.一片松林里的全部生物

D.一间充满生机的温室大棚

〖答案〗D

〖祥解〗生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。题中的朽木包括了所有的生物和无机环境，属于生命系统的结构层次中的生态系统。

【详析】A、一块稻田里的全部害虫，包括多种动物，为多个种群，A错误；

B、一个池塘中的全部鱼，鱼的种类有很多，应该为多个种群，B错误；

C、一片松林里的全部生物属于群落，C错误；

D、一间充满生机的温室大棚的全部生物及无机环境属于生态系统，与这段朽木的生命系统的结构层次水平相当，D正确。

故选D。

3.下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（）

A.草原上的鸟属于种群结构层次

B.生物圈是地球上最基本的生命系统

C.蛋白质不属于生命系统的结构层次

D.病毒的生命活动与生命系统没有关系

〖答案〗C

〖祥解〗生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，其中细胞是生物体结构和功能的基本单位。

【详析】A、种群是一定区域同种生物的全部个体，草原上的鸟可能包括多种羊，故不是种群层次，A错误；

B、细胞是地球上最基本的生命系统，生物圈是最大的生态系统，B错误；

C、蛋白质属于生物大分子，不属于生命系统的结构层次，C正确；

D、病毒虽然没有细胞结构，但是必需寄生在活细胞中才能代谢与繁殖，D错误。

故选C。

4.某种具有膜结构的病毒专门侵染蓝细菌。下列有关该病毒的叙述错误的是（）

A.组成成分中只含核酸、蛋白质

B.增殖所需原料、能量由蓝细菌提供

C.不可直接接种到固体培养基上进行培养

D.可用于治理蓝细菌引起的水华

〖答案〗A

〖祥解〗病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能完成正常的生命活动。

【详析】A、由于该病毒具有膜结构（主要成分是磷脂和蛋白质），所以其组成成分中含核酸、蛋白质及脂质，A错误；

BD、该病毒专门侵染蓝细菌，增殖所需原料、能量由蓝细菌提供，可以用于治理蓝细菌引起的水华，BD正确；

C、病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能完成正常的生命活动，不能在培养基上生存，C正确。

故选A。

5.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了（）

A.原核细胞和真核细胞的统一性

B.动物细胞和植物细胞的区别

C.细胞的多样性

D.生物体结构的统一性

〖答案〗D

〖祥解〗细胞学说的内容为：

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详析】AB、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性，没有揭示原核细胞和真核细胞的统一性，AB错误；

C、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性，从而阐明了生物界的统一性，C错误；

D、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，D正确。

故选D。

6.以下是某种病毒的模式图。病毒作为生物生活在地球上，以下表述是其特征的是（）

A.病毒有细胞结构

B.病毒一般由核酸和蛋白质组成

C.病毒的生活可