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第2节动植物的结构层次
基础训练
(1)正常情况下,人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异,形成多种类型细胞的过程称为()。
A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞衰老
(2)受精卵通过细胞分裂、分化,形成各种组织和器官。下列人体的四种基本组织,其中能感受刺激、产
生兴奋并传导兴奋的是()。
A.B.C.D.
(3)下列结构不属于器官的是()。
A.皮肤B.胃C.肺D.小肠腺上皮
---
(4)如图1326所示的器官分别属于的系统是()。
---
图1326
A.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
B.呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
C.神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
D.消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统
---
(5)如图1327所示,按照构成生物体的结构层次排序,正确的是()。
---
图1327
A.①②③④⑤B.④①②③⑤
→→→→→→→→
C.⑤①③④②D.④②①③⑤
→→→→→→→→
拓展提高
(6)下列关于人体上皮组织的叙述中正确的是()。
A.只是细胞分裂的结果B.主要分布在心脏
C.具有保护功能D.由血细胞构成
(7)下列人体结构与其主要构成组织的对应关系错误的是()。
A.皮肤表皮—上皮组织B.心肌—肌肉组织
C.脂肪组织—结缔组织D.韧带—神经组织
1
(8)【学科素养·科学思维】下列人体的结构与其所属结构层次搭配错误的是()。
A.大脑—神经组织B.血液—结缔组织
C.肝脏—器官D.肾脏—系统
(9)【学科素养·科学思维】下列关于组织、器官、系统形成的相关说法中正确的是()。
A.细胞分化产生了不同的细胞群
B.组织是由许多形态、功能不同的细胞组成的
C.一种组织的细胞形态相似,结构、功能不相同
D.不同的系统按一定的顺序聚集在一起,就形成了器官
发散思维
---~
(10)【学科素养·科学思维】如图1328所示,AE表示人体的不同结构层次,请据图分析并回
答下列问题。
---
图132
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