四年级科学上册第三单元声音6我们是怎样听到声音的教案教科版.docVIP

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第六课我们是怎样听到声音的

【教学目标】

科学概念：

人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。

过程与方法：

通过探讨大小、远近不同的声音是怎样对自制的鼓膜模型的振动产生影响的，说明人耳鼓膜的作用；通过体验活动感受鼓膜的作用。

情感、看法、价值观：

养成细心视察、留心四周事物的习惯。

【教学重点】鼓膜的作用

【教学难点】相识耳朵究竟是怎样听到声音的

【教学打算】

耳的结构图、1个玻璃杯、气球皮（略大于玻璃杯口）、音叉、细沙

【教学过程】

引入