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第五章自然环境的整体性与差异性

第一节自然环境的整体性

课后篇巩固提升

必备知识基础练

几千万年前,恐龙称霸全球,但不知什么原因,恐龙突然灭绝。一种学说认为,是小行星撞击地球

所致;另一种学说认为,是地球的气候剧变所致。据此完成第1~2题。

1.下列要素的变化使得恐龙生存的环境更加恶劣的是()

A.气候变化

B.植物变化

C.分解作用

D.自然环境各要素都发生了变化

2.恐龙灭绝后,地球上其他动物得以生存和繁衍下来是自然环境的什么功能在起作用?()

A.光合作用B.生产功能

C.分解作用D.稳定功能

解析第1题,某一要素的变化会导致其他要素的变化,恐龙生存环境的变化是自然环境各要素都发生

了变化。第2题,恐龙灭绝后,通过自然环境的稳定功能,其他各物种的数量基本保持恒定,使得地球上

其他动物得以生存和繁衍下来。

答案1.D2.D

读我国某区域农业生产系统各要素相互作用示意图,完成第3~4题。

3.图中①②③所代表的环节分别是()

A.降水增加、大陆性增强、降水减少

B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加

C.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加

D.地下水位上升、气温变幅增大、土壤表层盐分积累

4.该示意图体现了()

A.自然环境的整体性

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B.自然环境的差异性

C.自然环境的相对稳定性

D.人类对自然的改造力量是无穷的

解析第3题,土壤湿度增大,土壤的比热容增大,则气温的变幅就会减小;土壤湿度增大,地面蒸发的水

量会增多,则空气湿度会增大。由以上分析可知,①表示地面蒸发的水量增多,②表示气温变幅减小。

③的上一环节表示的是蒸腾作用加强,结合所学知识可知当植物的蒸腾作用增强时,区域的降水会增

加,因此③表示降水增加。B项正确。第4题,读图可知,土壤湿度的变化可以引起其他要素的改变,体

现了自然环境的整体性。A项正确。

答案3.B4.A

关键能力提升练

某同学用土堆、烧杯、水、盘子和草皮设计了一个“气候、地形、生物对土壤的影响”的实验,

他用等量的水以同等速度淋至土堆(如下图)。据此完成第1~2题。

1.实验现象是()

A.水在a土堆上流动速度较慢

B.水流经b土堆多被截留、下渗

C.a盘中被冲刷下来的土壤较少

D.b盘中土堆边缘的积水量较大

2.该实验主要证明了()

A.降水对地形的影响B.植被对土壤的影响

C.地形对降水的影响D.生物对气候的影响

解析第1题,植被具有涵养水源、保持水土的功能。由图可知,a土堆上无草皮覆盖,b土堆上有草皮

覆盖,实验现象是水在a土堆上流动速度较快,A项错误;水流经b土堆多被截留、下渗,B项正确;a盘

中被冲刷下来的土壤较多,C项错误;b盘中土堆边缘的积水量较小,D项错误。第2题,该实验主要证

明了植被对土壤的影响,植被有涵养水源、保持水土的功能,故选B项。

答案1.B2.B

下图示意青藏高原北部库赛湖的地理位置及该湖泊中M点的湖底沉积物剖