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通用版带答案高中历史下高中历史统编版下第八单元20世纪下半叶世界的新变化知识点梳理

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单选题

1、下面是冷战时期苏联讽刺美国的一组漫画，标题是《搞到了自己的头上》，围绕绳子的文字为“对苏联的制裁”。该组漫画反映出的实质问题是

A．美国企图称霸世界B．美苏两极对峙

C．苏联经济自成体系D．世界的联系性

答案：D

解析：

漫画讽刺美国对苏联的制裁最终让自己陷入困境，这反映出的实质问题是随着世界市场的形成和经济全球化的推动，世界联系日益密切，美国单方面制裁苏联，必然让自己深受其害，D项正确；通过漫画无法看出美国称霸世界的企图，排除A项；材料只有美国一个角色，无法得出两极对峙的结论，排除B项；美国制裁苏联的结果是美国自身受害，说明两国存在联系，而非苏联经济自成体系，排除C项。故选D项。

2、从1949年开始，美国对社会主义阵营实施“解放战略”，严格限制战略物资和高新技术产品出口，参与朝鲜战争和越南战争。1970年，尼克松在肯尼迪“和平战略”的基础上提出以“伙伴关系”“实力”和“谈判”为三大支柱的“和平新战略”，倡导与东欧和中国“多一些合作，少一些冲突”。据此可知，1970年代的美国（???????）

A．放弃了对社会主义阵营的军事进攻B．“以退为进”处于争霸攻势

C．丧失了世界货币金融体系中的优势D．遏制苏联的政策仍未改变

答案：D

解析：

根据材料可知，1970年代美国在美苏争霸中处于守势，为了从其他方面对苏联形成压力，便开始主动放低姿态与社会主义国家（特别是与苏联关系紧张的南斯拉夫、中国等）发展关系，最终目的是希望这些国家能制衡苏联，D项正确；A项与史实不符，20世纪70年代美国仍在进行越南战争，排除A项；B项不符合史实，1970年代美国在美苏争霸中处于守势，排除B项；C项不符合史实，布雷顿森林体系解体后，美元摆脱了黄金的束缚，美国仍保持世界货币金融体系中的优势，排除C项。故选D项。

3、下图截取自《现代文明的发展与选择：20世纪的世界史》的目录，其中第二节的标题应为

A．东西方冷战的开始

B．战后苏联的历史进程

C．冷战在欧洲的加剧

D．“第三世界”的兴起

答案：D

解析：

根据所学大标题可知，本章内容是多极化趋势，而两大阵营的分化意味着多极化趋势的出现，即“第三世界的兴起”，D项正确；冷战开始是在两大阵营分化之前，排除A项；苏联解体在美苏争霸之后，排除B项；冷战在欧洲的加剧与是在两大阵营分化之前，排除C项。故选D项。

4、保罗约翰逊在《现代：从1919到2000年的世界》中写道：“（20世纪）80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播。”这场“求变之风”对世界产生的深远影响是

A．改变了世界的政治格局B．推动了美苏关系走向缓和

C．导致社会主义阵营瓦解D．加快西方政治民主化进程

答案：A

解析：

依据材料“（20世纪）80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播”并结合所学可知，材料中的“求变之风”是指20世纪80年代末90年代初的东欧剧变和苏联解体，东欧剧变和苏联解体标志着美苏两极格局瓦解，促进了世界多极化趋势的发展和加强，这是其深远影响，A项正确；材料反映的是东欧剧变和苏联解体，导致美苏两极格局瓦解，而非“推动美苏关系走向缓和”，排除B项；C项不是东欧剧变和苏联解体的深远影响，排除；材料反映的是东欧剧变和苏联解体，与“西方政治民主化进程”无关，排除D项。故选A项。

5、表1、表2是战后日美军费负担与经济力量变化对照表。据此可知

表1???日美军费负担对照表单位：亿美元

1960

1970

1980

1988

日本

军费开支

4

16

89

296

占GNP比重

1.2%

0.8%

0.9%

1.0%

美国

军费开支

392

718

1?227

2?890

占GNP比重

8.2%

7.8%

5.0%

5.9%

表2???日美经济力量变化对照表单位：亿美元

1960

1970

1980

1988

日本

人均GNP

456

1?907

9?020

21?040

经济增长率

10.6%

10.6%

4.9%

4.3%

美国

人均GNP

2?308

4?839

11?590

19?780

经济增长率

4.0%

4.0%

3.2%

2.6%

A．日美国民经济发展并驾齐驱B．冷战推动了美日关系的改善

C．战争最能改变国际力量对比D．军备扩张影响国民经济发展

答案：D

解析：

由材料“战后日美军费负担与经济力量变化对照表”可知，日本的军费开支绝对额虽在持续増加，但在国民生产总值中的比重却不断下降，国防开支和军事负担的减轻，使日本有可能致力于经济建设，结合所学知识可知，这为日本经济社会现