统编版（2024）七年级历史上册第三单元第13课《东汉的兴衰》（分层作业）.docxVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

第13课东汉的兴衰

【基础巩固】

1．毛泽东在《后汉书光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛，罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是（）

A．释放奴婢，缓和矛盾 B．监督官吏，惩处贪官C．合并郡县，裁减官员 D．废除酷法，减轻刑罚

2．“文景之治”“光武中兴”分别是西汉文帝和景帝时期东汉光武帝时期出现的治世局面。导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是（）

A．严刑峻法，法家思想治国 B．奖励耕织，推广铁器牛耕

C．整顿吏治，严惩贪官污吏 D．轻徭薄赋，减轻农民负担

3．如图漫画反映了东汉时期的某一历史现象，其影响是（???）

A．东汉时期地方势力威胁中央B．东汉中后期外戚宦官交替专权

C．动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡D．沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振

4．小明在学习某次历史事件时，从网络资料上找出了其显著特征（见下框）。结合所学知识判断，该事件为（???）

（1）我国历史上第一次由宗教信徒领导的农民起义；

（2）奠定了道教在社会底层传播、发展的历史格局。

A．大泽乡起义 B．黄巾起义 C．商鞅变法 D．桂陵之战

5．东汉初期，光武帝曾下令“益州和凉州的奴婢，凡是向所在地官府申请的人，都可以恢复平民的身份。”光武帝的这一政策有利于（???）

A．减轻农民负担 B．恢复社会生产 C．完善地方法规 D．发展商业贸易

6．东汉初年，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。政府实行以上措施的根本目的是（???）

A．巩固君主专制 B．促进地方经济 C．充实边疆军费 D．打击地方经济

【能力提升】

1．下图是中国国家博物馆馆藏的陶院落模型，在这个院落里，豪强大族的住宅和防御设施紧密结合，透露出东汉当时何种社会现象（???）

A．阶级对立和社会动乱情形 B．安逸祥和的世俗生活景象

C．生动活泼的民间生活气息 D．贵族奢侈腐化的生活风气

2．在广东佛山澜石东汉墓出土的一件陶制水田模型中，附有表现农田劳作的陶俑，或犁地，或插秧，或收割，或脱粒，还表现了备耕田中的粪肥堆。这反映出该时期（???）

A．占城稻广泛种植 B．南北经济差距缩小C．制瓷技术的成熟 D．农业生产精耕细作

3．史书记载，东汉灵帝好胡服、胡床、胡饭、胡舞，京都贵戚皆竞为之；匈奴首领将姓氏改为了“刘”姓。这些现象折射出的时代特征是（???）

A．民族交融加强B．区域经济开发C．商业贸易繁荣 D．统一国家巩固

4．“史论结合，论从史出”是历史学习的重要原则之一。下面的画像砖描绘了刘秀在位时期市场贸易的景象，它能够用来佐证（???）

中央集权制度的巩固 B．光武中兴的社会盛况

C．重农抑商政策被废除 D．东汉百姓生活的艰苦

【拓展延伸】

1．“光武中兴”与“文景之治”在本质上的相同点是（???）

A．社会生产力得到进一步发展 B．调整统治政策，实现稳定与繁荣

C．完善封建专制中央集权制度 D．促进我国经济重心逐渐南移

2．东汉后期，太子幼年即位，由太后临朝，但又不便接触大臣，因而重用娘家父兄协理政事,外戚自恃亲贵，无视幼主，朝中大臣均仰承其鼻息行事，及至皇帝成年，就重用心腹宦官，除掉外戚。东汉外戚宦官交替擅权的根源是（???）

A．母族亲属关系受到重视 B．儒家伦理道德成为正统

C．君主专制的弊端 D．宦官掌权威胁外戚特权

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

第13课东汉的兴衰

【基础巩固】

1．毛泽东在《后汉书光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛，罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是（）

A．释放奴婢，缓和矛盾 B．监督官吏，惩处贪官C．合并郡县，裁减官员 D．废除酷法，减轻刑罚

【答案】D

【详解】根据题干东汉光武帝曾诏