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精选活动策划范文汇编六篇

精选活动策划范文汇编六篇

活动策划篇1

一、活动主题：

春暖花开迎花朝

二、活动时间：

3月19日

三、活动地点：

西门主干道

四、主办单位：

国风学堂协会

五、活动目的：

复兴花朝节传统文化，增强会员文化内涵，促进当代大学生对传统节日文化的认识，展示安师人的青春与活力，增强会员之间的交流，弘扬中华传统节日文化。

六、活动流程：

活动前期：

1、会员学习制作香囊

2、准备好红丝带

3、提前通知会员活动安排

4、做好宣传工作

5、了解花朝节相关信息

活动当天：

1、会员提前到达活动地点

2、向过路学生讲解花朝节的信息

3、系好红丝带

活动后期：

1、整理现场卫生

2、版面宣传

3、做好总结工作

4、会员进行感想交流

活动策划篇2一、活动背景：

幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。

操作法是幼儿学习数学的基本方法，我们投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材料，创设问题情景，让幼儿带着问题去操作、思考、探索。通过种子排队、球排队、游戏“走钢丝”，三个层层递进的环节，感知物体大小、数量与排列长短的一种互逆关系。本次活动，发展了幼儿的逻辑思维能力，培养了幼儿的学习习惯。

二、活动准备：

1、幼儿人手一份种子

2、纸板人手一张

3、乒乓球、海洋球各一个。

三、活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

“看看桌子上有什么？”“它们有一个共同的名字叫什么？”

2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。

讲解操作要领.

“现在请你们做件事，给这些种子分分家

“请你们猜猜第一条线上排什么？为什么？”

“第二、第三条线呢？”

“排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。三排全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。

幼儿操作，用种子在纸板上排队。

请幼儿讲述排列结果。

“红豆有几颗？”“黄豆有几颗？”“蚕豆呢？”“它们都是十颗啊？那它们排的队伍一样长吗？”

讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢？。

小结：相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。

3、第二次探索活动：感知大小不一的种子，排列长短相同时，数量不同。

请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。

“看看纸板上有什么？”“这三条线怎么样？”

设疑、引导幼儿思考

“如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多？”

交待探索要求，幼儿操作。

“请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列，看看它们用的数量到底会不会一样多呢？”

讲述操作结果。

讨论“为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢？”

小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少。

4、结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。

出示海洋球、乒乓球，提问：

“如果用相同数量的海洋球和乒乓球排队，谁的队伍长，谁的队伍短，为什么？”。

“让它们排一样长的队伍，海洋球和乒乓球谁用得多？为什么？”。

游戏：走钢丝。

“请小朋友找你的爸爸、妈妈一起来做走钢丝的游戏。自己找一段距离，从起点线处脚跟对脚尖走到终点线，数数你用了几步？你的爸爸妈妈用了几步？”

“想一想，为什么爸爸妈妈用的步子少，你们用的多呢？”

四、活动目标：

1、学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。

2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。

活动策划篇3

一、活动主题：

二、活动背景：在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到“WHN光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的’生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活