赤 壁 赋 教学设计.doc

第16课

赤壁赋

【预习积累】

一、读准字音

1．壬戌(rén)(xū) 2.窈窕(yǎo)(tiǎo)

3．万顷(qǐnɡ) 4.冯虚(pínɡ)

5．扣舷(xián) 6.桂棹(zhào)

7．兰桨(jiǎnɡ) 8.溯流光(sù)

9．幽壑(hè) 10.潜蛟(qián)

11．嫠妇(lí) 12.愀然(qiǎo)

13．相缪(liáo) 14.舳舻(zhú)(lú)

15．酾酒(shī) 16.横槊(shuò)

17．江渚(zhǔ) 18.麋鹿(mí)

19．匏樽(páo) 20.蜉蝣(fú)(yóu)

21．沧海一粟(sù) 22.须臾(yú)

23．一瞬(shùn) 24.肴核(yáo)

二、积累名句

1．清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

2．少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

3．白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

4.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

5.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

6．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。

7.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！

8．且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。

【资料助读】

一、走近作者

(见第9课《念奴娇·赤壁怀古》)

二、探寻背景

宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。在这里，他经常到赤鼻矶游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到这里。这时的他已年近半

百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负尚未实现，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。这年的七月十六日和十月十五日，苏轼又两次泛舟游览赤壁之下的长江，写下了著名的《赤壁赋》和《后赤壁赋》。

三、相关知识

1．赋

赋是中国古代兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。其主要特点在于铺采摛文、体物写志。句式多以四言、六言为主。虽要求押韵，但可以隔几句相押。体式有古赋、骈赋、律赋、文赋等。

汉代赋称为古赋，篇幅较长，多采用问答形式成篇，韵散夹杂，喜用生字、僻字。六朝赋称为骈赋，又称骈文，篇幅较短，讲究对偶和用典。唐宋时科举考试所采用的一种诗体赋称律赋，格式要求严格，对仗工整，平仄和谐，并由考官出题限韵，全文不能超过400字。中唐以后，受古文运动影响，该文体句式参差，多以散代骈，押韵较随意，比较注意行文的清新流畅，几乎与散文相接近，故称文赋。

2．壬戌之秋

“壬戌”是古代采用天干地支的方式进行纪年的方法，就是把天干和地支按照一定的顺序而不重复地搭配起来作为纪年、纪月、纪日、纪时的代号。天干(10个)排列顺序为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支(12个)排列顺序为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。60年为一个循环，故有“六十甲子”的说法。

3．七月既望

“既望”指农历十六日。古人用“朔”(初一)、“望”(十五)、“既望”(十六)、“晦”(月末最后一天)等名称来标识日期。

4．徘徊于斗牛之间

斗宿、牛宿都是星宿名称。“斗”是北斗星，“牛”是指牵牛星。

[速读感知]——总揽全局

本文全文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过客人洞箫吹奏的极其幽怨的声调，引起主客间的问答，将文章重点转到关于人生态度的论辩上。作者的情感变化是怎样的？

答：

[明确]感情的变化是：乐——悲——乐。

[细读品析]——领悟要点

一、诵读第1段，回答以下问题。

1．解释下列加点的词语。

(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下________________

(2)举酒属客________________

(3)歌窈窕之章________________

(4)白露横江________________

(5)凌万顷之茫然________________

(6)浩浩乎如冯虚御风________________

(7)飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙________________

[明确](1)泛：漂浮。(2)属：通“嘱