中学校园欺凌情况信息报告制度.docxVIP

中学校园欺凌情况信息报告制度

第一章总则

为切实维护中学校园的安全与和谐，保护学生的合法权益，预防和制止校园欺凌行为，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》和《中小学教育惩戒条例》等相关法律法规，特制定本制度。通过建立校园欺凌情况信息报告制度，确保对欺凌事件的及时发现、有效处理和科学管理，从而为学生提供一个安全、健康的学习环境。

第二章制度目标

1.明确校园欺凌的定义及责任主体，规范欺凌事件的报告和处理流程。

2.提高师生、家长对校园欺凌的认识，鼓励其积极参与监督和报告。

3.建立信息共享机制，确保校园欺凌事件的信息透明与有效处理。

4.通过数据分析，及时发现校园欺凌的高发区域和时间，制定对应的预防措施。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体教职员工、学生及其家长。所有与校园欺凌相关的事件报告、处理和监督均应遵循本制度。

第四章校园欺凌的定义

校园欺凌是指在学校内或与学校有关的场所，学生之间因权力不平衡（例如身体、心理、社会地位等）而反复发生的恶意攻击行为，主要表现为：

1.语言欺凌：侮辱、威胁、嘲笑等。

2.身体欺凌：打斗、推搡、侵犯他人身体等。

3.社交欺凌：排挤、散布谣言、破坏他人社交关系等。

4.网络欺凌：通过社交媒体、短信等途径进行的恶意攻击。

第五章举报流程

1.举报渠道：

-学校设立专门的举报电话、邮箱及线上平台，确保学生和家长能够方便快捷地进行举报。

-鼓励学生通过班主任、心理辅导老师等渠道进行举报。

2.举报内容：

-举报人需提供事件发生的时间、地点、参与者、事件经过以及相关证据（如照片、视频、聊天记录等）。

3.举报保护：

-学校将对举报人信息严格保密，保护其隐私，防止任何形式的报复。

第六章处理流程

1.事件接收：

-学校设立专门的欺凌事件处理小组，由校长、班主任、心理辅导老师及法律顾问组成，负责接收和处理举报。

2.初步调查：

-接到举报后，处理小组需在24小时内进行初步调查，了解事件的基本情况，并确定是否属于欺凌行为。

3.深入调查：

-若初步调查确认事件属实，处理小组需在5个工作日内进行深入调查，收集证据，核实情况。

4.处理决定：

-根据调查结果，处理小组将根据事件的严重程度，采取相应的处理措施，包括但不限于：

-口头警告

-书面检讨

-家长会面

-暂时停学

-向公安机关报案（严重事件）

5.处理结果反馈：

-处理小组需在事件处理后3个工作日内，将处理结果反馈给举报人及相关当事人，并就后续的跟进措施进行说明。

第七章监督机制

1.定期评估：

-学校每学期需对校园欺凌情况进行统计与分析，定期向全校师生和家长公布，确保信息透明。

2.建立反馈机制：

-学校需设立意见箱或在线反馈平台，鼓励师生和家长提出改进建议，及时调整欺凌处理措施。

3.外部监督：

-可邀请社会组织、心理专家定期对学校欺凌情况进行评估与指导，确保制度有效实施。

第八章附则

1.解释权与修订权：

-本制度的解释权归学校管理层，任何对本制度的修订均需经过学校管理层讨论并表决通过。

2.生效日期：

-本制度自发布之日起生效，所有教职员工、学生及其家长须遵守。

3.培训与宣传：

-学校将定期开展关于校园欺凌的培训和宣传活动，提高师生对欺凌行为的认识，增强自我保护意识。

通过以上制度的实施，我们希望能够有效预防和制止校园欺凌行为，保障每一位学生的身心健康和合法权益，为创建和谐校园做出积极的贡献。