专题1.1 三角形的三边关系和稳定性【八大题型】(举一反三)(浙教版)(原卷版).docxVIP

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  • 2024-10-14 发布于天津
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专题1.1 三角形的三边关系和稳定性【八大题型】(举一反三)(浙教版)(原卷版).docx

专题1.1三角形的三边关系和稳定性【八大题型】

【浙教版】

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【题型1三角形的识别与有关概念】 1

【题型2三角形的分类】 2

【题型3三角形个数的规律探究题】 3

【题型4应用三角形的三边关系求第三边长或取值范围】 4

【题型5应用三角形的三边关系求等腰三角形的边长问题】 5

【题型6应用三角形的三边关系化简含有确定值的式子】 5

【题型7应用三角形的三边关系解决线段的和差比较问题】 5

【题型8三角形的稳定性】 6

【学问点1三角形的概念】

由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.

【题型1三角形的识别与有关概念】

【例1】(2025春·山西·八班级校联考期末)一位同学用三根木棒拼成如下图形,其中符合三角形概念的是(????)

A. B.

C. D.

【变式1-1】(2025春·山东德州·八班级校考阶段练习)下列说法正确的是()

A.全部的等腰三角形都是锐角三角形

B.等边三角形属于等腰三角形

C.不存在既是钝角三角形又是等腰三角形的三角形

D.一个三角形里有两个锐角,则肯定是锐角三角形

【变式1-2】(2025·浙江·八班级假期作业)如图,在△ABC中,D,E分别是BC边上的点,连接BE,AD,相交于点F.

(1)△BDF的

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