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中小学学生欺凌防控制度

第一章总则

为进一步加强中小学内学生欺凌行为的防控工作，维护良好的校园环境，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《全国中小学生欺凌防治工作规划（2021-2025年）》等相关法律法规，特制定本制度。

第二章制度目标

本制度旨在：

1.明确责任：明确学校、教职工、学生及家长在防控欺凌行为中的责任和义务。

2.预防为主：通过教育和宣传，增强学生对欺凌行为的识别和抵制能力，营造和谐校园氛围。

3.及时干预：建立有效的干预机制，避免欺凌行为的发生和蔓延，保护受害者的合法权益。

4.规范处理：对欺凌行为的处理流程进行规范化，以保证处理的公正性和透明性。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体教职工、学生及家长，涉及学生在校内外发生的欺凌行为。

第四章相关定义

1.欺凌行为：指一方对另一方进行的重复性、恶意的身体或心理伤害，包括但不限于肢体攻击、语言侮辱、社交孤立等。

2.受害者：遭受欺凌行为的学生。

3.施虐者：实施欺凌行为的学生。

第五章责任分工

1.学校管理层：负责制定和落实学校欺凌防控政策，定期组织培训和宣传活动。

2.班主任：负责班级内的欺凌行为监测，及时发现和报告欺凌事件，并协助处理。

3.教职工：在日常教学和活动中，保持对学生行为的关注，及时制止和报告欺凌行为。

4.学生：鼓励学生主动举报欺凌行为，支持受害者，维护班级和校园的和谐氛围。

5.家长：关注孩子的心理健康，配合学校的欺凌防控工作，支持孩子抵制欺凌行为。

第六章预防措施

1.教育宣传：定期开展欺凌防治主题班会、讲座和活动，提高学生对欺凌行为的认识和防范能力。

2.心理辅导：设立心理辅导室，提供心理咨询服务，帮助受害者和施虐者进行心理疏导。

3.校园文化建设：倡导尊重、包容和友爱的校园文化，鼓励学生之间的积极互动。

4.建立举报机制：设立匿名举报渠道，确保学生能够安全地举报欺凌行为。

第七章处理流程

1.发现欺凌行为：教职工或学生发现欺凌事件后，应立即制止并记录相关情况。

2.报备处理：班主任或相关教职工应在第一时间向学校管理层报告，并填写《欺凌事件报告表》。

3.调查处理：

-学校管理层成立专门调查小组，对事件进行调查。

-向受害者、施虐者及相关目击者进行访谈，收集证据。

4.处理结果：

-根据调查结果，采取相应处理措施，包括但不限于警告、处分、心理辅导等。

-处理结果应在1周内反馈给受害者和施虐者，并进行必要的跟踪。

第八章监督机制

1.定期评估：每学期对欺凌防控工作进行评估，总结经验与教训，改进工作方法。

2.数据统计：建立欺凌事件数据库，定期统计欺凌事件发生情况，并向全校公开。

3.家长委员会：设立家长委员会，定期召开会议，听取家长对欺凌防控工作的意见和建议。

第九章附则

1.解释权：本制度由学校管理层负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：如需修订，应提前征求教职工、学生及家长的意见，经过校务会议讨论通过后实施。

结语

学生欺凌行为对个体的身心健康造成了严重影响，学校是学生成长的重要环境，必须采取有效措施防控欺凌行为。本制度的实施将有助于建立和谐的校园氛围，让每一位学生都能在安全、友好的环境中快乐学习和成长。通过全校师生的共同努力，我们相信能够有效遏制欺凌行为的发生，为学生的健康成长保驾护航。