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一年级英语描述天气与出行

目录

一、教学内容

1.1天气描述词汇与表达

1.2出行方式与词汇

1.3日常英语对话实践

二、教学目标

2.1掌握基本天气描述词汇

2.2学会询问和描述出行方式

2.3提高日常英语口语交流能力

三、教学方法

3.1情景教学法

3.2互动式教学法

3.3任务型教学法

四、教学资源

4.1英语教材

4.2图片素材

4.3教学音频素材

五、教学难点与重点

5.1天气描述词汇的学习与运用

5.2出行方式的表达与理解

5.3日常英语对话的实践

六、教具与学具准备

6.1教学PPT

6.2图片卡片

6.3录音设备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解与示范

7.3小组讨论

7.4角色扮演

八、学生活动

8.1词汇接龙游戏

8.2小组竞赛

8.3角色扮演对话

8.4个人口头报告

九、板书设计

9.1天气描述词汇板书

9.2出行方式表达板书

9.3日常对话示范板书

十、作业设计

10.1天气描述词汇练习

10.2出行方式表达练习

10.3日常对话练习

十一、课件设计

11.1天气描述词汇课件

11.2出行方式课件

11.3日常对话实践课件

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生学习反馈

十三、拓展及延伸

13.1天气主题拓展学习

13.2出行主题拓展学习

13.3日常英语口语拓展学习

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学素材

14.3教学评价表

教案如下：

一、教学内容

1.1学习基本的天气描述词汇，如：sunny,cloudy,rainy,windy等。

1.2学习基本的出行方式词汇，如：walk,bus,car,bike等。

1.3通过情景对话，学习如何询问和描述天气与出行方式。

二、教学目标

2.1能够听懂并正确使用基本的天气描述词汇。

2.2能够听懂并正确使用基本的出行方式词汇。

2.3能够运用所学词汇进行简单的日常英语对话。

三、教学方法

3.1采用情景教学法，通过设定真实的生活情境，让学生在实际语境中学习英语。

3.2采用互动式教学法，鼓励学生积极参与，提高口语表达能力。

3.3采用任务型教学法，通过完成具体任务，提高学生的实际应用能力。

四、教学资源

4.1英语教材，提供基本的学习内容。

4.2图片素材，辅助学生理解和学习。

4.3教学音频素材，提供标准的发音和听力训练。

五、教学难点与重点

5.1天气描述词汇的学习与运用，如：sunny,cloudy,rainy,windy等。

5.2出行方式的表达与理解，如：walk,bus,car,bike等。

5.3日常英语对话的实践，如何询问和描述天气与出行方式。

六、教具与学具准备

6.1教学PPT，展示学习内容和情景对话。

6.2图片卡片，辅助学生理解和记忆词汇。

6.3录音设备，播放教学音频素材，提供听力训练。

七、教学过程

7.1导入新课，通过提问方式引导学生思考和讨论天气和出行方式。

7.2讲解与示范，教师讲解天气和出行方式的词汇，并进行情景对话示范。

7.3小组讨论，学生分组讨论如何用英语描述天气和出行方式。

7.4角色扮演，学生分组进行角色扮演，模拟实际情景，用英语进行对话。

八、学生活动

8.1词汇接龙游戏，学生用所学天气和出行方式词汇进行接龙游戏，巩固记忆。

8.2小组竞赛，学生分组进行竞赛，看哪个小组能正确更快地用英语描述天气和出行方式。

8.3角色扮演对话，学生分组进行角色扮演，模拟实际情景，用英语进行对话。

8.4个人口头报告，学生依次进行口头报告，用英语描述当天的天气和自己的出行方式。

九、板书设计

9.1天气描述词汇板书，教师将所学天气描述词汇写在黑板上，方便学生随时查阅和复习。

9.2出行方式表达板书，教师将所学出行方式表达写在黑板上，方便学生随时查阅和复习。

9.3日常对话示范板书，教师将情景对话的示范写在黑板上，方便学生理解和模仿。

十、作业设计

10.1天气描述词汇练习，学生完成教材中的相关练习题，巩固天气描述词汇。

10.2出行方式表达练习，学生完成教材中的相关练习题，巩固出行方式表达。

10.3日常对话练习，学生模仿教材中的情景对话，进行个人或小组练习。

十一、课件设计

11.1天气描述词汇课件，展示和学习天气描述词汇。

11.2出行方式课件，展示和学习出行方式词汇。

11.3日常对话实践课件，展示和学习日常对话情景。

十二、课后反思

12.1教学效果评价，教师反思教学过程中学生的参与度和理解程度，评价教学效果。

12.2教学方法调整，教师根据学生的反馈和学习效果，调整教学方法，以提高教学效果