红色文化主题班会教案设计.pdfVIP

红色文化主题班会教案设计

红色文化主题班会教案设计

主题：寻访红色足迹，践行社会核心价值观

目的：通过纪念中国抗日战争胜利暨世界反战争胜利周年，

引导学生重温红色记忆，追寻红色足迹，培养立德树人的意识。

时间：清明节

地点：班级教室

参与人员：全班同学

教育目标：

1.认知目标：通过知识竞赛，让学生更深入地了解我国传

统节日——清明节。

2.情感目标：通过故事、文章、录像等形式，培养学生爱

父母、爱国家、爱生活的情感，增强他们为共产事业奋斗的信

念。

3.行为目标：通过活动，让学生认识到自己的不足，学会

好好研究、热爱生活、关心家人和同学、珍惜生命，远离游戏

成瘾。

课前准备：

1.收集与清明节相关的知识、图片、歌曲、小品、故事等

资料。

2.鼓励学生与父母一起去纪念自己的亲人，并写下感受，

可以用《在坟前》作为参考。

3.进行小调查，了解家乡的清明节俗。

教育过程：

一、了解清明节

1.引入：欣赏《清明上河图》。

2.知识竞赛：介绍清明节的起源、俗、食品、纪念方式以

及国外的清明节。了解清明节的日期、别名，以及随着网络发

展，清明节纪念方式的变化，还可以了解家乡清明节的特色食

品和俗。

二、学会去爱

1.故事：讲述《刘邦祭祖》。___在功成名就后想到的是

自己的父母、祖宗。通过这个故事，引导学生明白只有爱父母

的人，才会爱同学、___、爱班级、爱社会。

2.交流作文：写一篇《在坟前》的文章，表达对亲人的思

念和感恩之情。

3.录像片段：播放解放战争的相关片段，让学生了解中国

人民在战争中的英勇斗争。

通过以上教育过程，希望能让学生更加了解清明节的意义，

培养他们的爱国意识和社会责任感，激发他们为共产事业而奋

斗的信心。

为了新中国的建设，叔叔阿姨们是怎样思考和行动的呢？

如果是你，你敢吗？我们应该意识到今天的幸福生活是无数先

烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。他们为了

我们民族的解放和共产主义理想，毫不计较个人得失，勇往直

前。正是因为他们用自己的热血和生命创造了我们祖国崭新的

历史篇章，我们才能享受到今天的生存权利，他们用血肉筑起

了新的长城。我们应该认识到，___只代表了小我、___，而他

们才是大我、大爱。

学生明理：我们会努力研究，实现你们未完成的遗愿，让

我们的祖国更加富强。

学会保护自己，珍爱生命。

爸爸是怎样爱我的？如果回到从前，我能为爸爸做些什么

呢？爸爸永远离开了，对于活着的人来说，剩下的只有无尽的

思念。因此，我们要珍惜生命的每一天，因为后悔药是世界上

唯一买不到的药。其实，生活很平凡，爱很简单，只要我们把

他人放在心中，多为别人着想，做些力所能及的家务和小事，

多换位思考，就能给人们带来快乐，同时也让自己快乐。谈谈

你以后怎样爱父母和同学。

结合我们的生活实际，我们应该珍爱生命。

哥哥为什么杀了弟弟？罪魁祸首是谁？如何防止悲剧再次

发生？弟弟沉迷于网络游戏，与老板发生争执，被哥哥劝回家。

弟弟仍然愤怒，哥哥又喝了酒，一时冲动失手杀了弟弟，造成

了无法弥补的伤害。是网络游戏害了他们。

结合实际，说说你知道的网络游戏给人们带来的伤害。

在面对悲惨的事实和真实的事例时，班上有一个学生表示

再也不进游戏机房了，要把更多的精力放在研究上，回报父母

的养育之恩。

远离危险，交流作文：回忆去年参观___时所看到、听到

和想到的。全球范围内的威胁正在蔓延，威胁着我们的生命，

因此我们要珍爱生命，远离危险。

通过讨论，我们要知道不玩水、不玩火、不玩电；不乱穿

马路；不参与危险游戏。

通过真实的故事，我们班上的一位女生被五年级的一个男

生打了，我们可以再次表演一遍这个事情，请大家来扮演小演

员。如果是你，你会怎么做？得出结论：如果大哥哥及时道歉，

事情就不会发生；如果小妹妹不计较，事情也不会发生。

用放大镜来看待这个事情：遇到问题一定要保持冷静，弱

小的人首先要学会保护自己。俗话说得好：好汉不吃眼前亏。

生命和健康是一体的。如果我们拥有宽容的心，就能减少许多

麻烦，社会也会更加和谐。

诵读《