苏教版四年级上册数学复习知识点.doc

四上知识点复习

九曲小学周健

1.除数是两位数的除法的笔算法则：

（1）从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；

（2）如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；

（3）余下的数必须比除数小。

2.除数是两位数的除法，一般把除数看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大。

3.三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。

4.在除法运算中，被除数不变，除数变大，商变小。

在除法运算中，被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。

5.在除法运算中，如果余数比除数大，则商偏小，需要把商调大。

用四舍法试商，除数变小，商可能偏大，需要把商调大；（例：32→30）

用五入法试商，除数变大，商可能变小，需要把商调大。（例：36→40）

6÷……d除法的验算：被除数=除数×商＋余数（×c＋ｄ）

7.在只含有加法和减法的混合运算中，应先算前面的；

在只含有乘法和除法的混合运算中，应先算前面的；

在含有乘法和加减法的混合运算中，应先算乘法；

在含有除法和加减法的混合运算中，应先算除法；

在含有小括号的混合运算中，应先算括号内的。

8.加法交换律：（特点：只有加法运算，数字的位置交换了）

加法结合律：()()(特点：数字的位置没有改变，运算顺序发生了变化)

乘法交换律：a××a(特点：只有乘法运算，数字的位置交换了)

乘法结合律：（a×b）×c4×(b×c)(特点：数字的位置没有改变，运算顺序发生了变化)

减法性质：()（一个数连续减去两个数，等于一个数减去两个数的和。）

除法性质：a÷b÷÷(b×c)（一个数连续除以两个数，等于一个数除以两个数的积。）

进行简便运算时需要注意运用的是哪种运算律或者性质,如果都没有,是不可以进行简便运算的,需要按本来的运算顺序进行计算。另外在试卷上书写了简便运算，在检查时可以不用简便运算，按原来的运算顺序去检查一遍，如果答案相同的话说明用对了，如果答案不相同，需要仔细检查错误在哪里。

9.线段是直的，有2个端点，两端都不可以无限延长，可以测量。

射线是直的，有1个端点，一端可以无限延长，不可以测量，不可以比较长短。

直线是直的，有0个端点，两端都可以无限延长，不可以测量，不可以比较长短。

10.连接两点间的线段的长度是最短的，这条线段叫做这两点间的距离。

11.从同一个点引两条射线可以组成一个角。因此，平角不是一条直线，而是两条射线，周角是两条射线正好重合在一起了，看起来像一条，但是仍然是两条射线。

角的大小与角的两条边的长短粗细无关，与角的叉开程度（也可以说张开程度）有关。

12.大于0°小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角。

1周角=2平角=4直角画出直角时要做好直角标记。

量一个角的大小用量角器，将量角器的中心与角的顶点重合，量角器的0刻度线与角的一条边重合，并使另一条边在量角器180度的范围内。从与量角器的0刻度线重合的那条边开始读数，读出度数后可以看一下这个角是是否符合锐角或钝角的特性。

13.钟面问题：钟面上一小时，时针转动的角度是30°，分针是360°。半小时，时针转动15°，20分钟时针转动10°。解题时可以画一个钟面来进行解答。

方向问题：在八个方向中，每相邻的两个方向间的夹角是45°，解题时可以采用作图法来进行解答。

滚的远的问题中，角度越大，球在木板上滚的越远。

14.平行和相交问题，要注意在同一平面内

平行：在同一平面内，两条直线不相交就是平行的，其中一条直线是另一条直线的平行。

垂直：

相交的两条直线不一定垂直，但是垂直的两条直线一定相交。

直线外一点到一条直线最短线段的是垂直线段，叫做点到直线的距离。平行线间的距离处处相等。

15.在画平行线的时候注意：一贴二靠三移四画，画完以后目测一下是否准确标准。

再画垂线的时候注意：一合二靠三移四画，画完以后要做好直角标记。

注意“经过”和“从”两个字的区别，经过两端都要出头，从只要从点开始画。

从一个点画一条直线的平行线和垂线，所画出的平行线和垂线互相垂直。

钟面上3时整和9时整时，时针与分针相互垂直，成直角，6时整，时针与分针成平角。

16.在一直线时，两端都有点时：点=段＋1，段=点－1

一端有点，一端没有时：点=段

两端都没有点时：点=段－1，段=点＋1

在封闭图形中：点=段

敲钟问题：可以把敲钟问题看成一条直线，两端都有点，把每一次钟声看成是点，钟声与钟声间的间隔看成是段，钟声次数比间隔多1.

举例：6时敲6下钟，一共10秒。钟声是点，间隔是段，段=点－1，所以10÷（6－1）＝2秒

锯木头问题：可以把锯木头问题看成一条直线