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英语词汇分析及记忆方法有哪些

【摘要】英语是考研中的重要科目，而对于英语的考察，词汇是重

要的一方面，也是许多考验的小伙伴们头疼的问题，为此分享此文，帮

您攻克词汇难题。

 单词记忆对大部分考生来说都是一个难题，很多人一开始心中就

充满了恐惧感，很多考生说各种考研词汇书里面的第一个词就是

abandon，就是说词汇一开始就让我们放弃了，并且这种畏惧感贯穿于

考研复习的始终，对考生整个复习过程造成了很大的负面影响。很多考

生抱怨单词记不住，或者记住了也很容易忘。

 在考研准备的前几个月里，很多同学废寝忘食地背诵单词，背了

忘，忘了背，结果在后期的做题中或者考试中还是会碰到很多“熟悉的

陌生人”大家都觉得记忆词汇费时长，效果差，但是词汇掌握的好与不

好，确实在考研英语中起着很关键的作用，考生在单词的复习过程中也

会存在这样那样的问题，这些问题都直接影响着考生单词记忆的效率和

效果。只要掌握了正确的方法，克服这些问题，单词的记忆并不是一个

难以解决的问题。下面，就考生们在词汇学习过程中遇到的问题提供一

些英语词汇的记忆方法。

 首先我们从整体来做一下分析，我们可以从各种题型多词汇的考

查角度来分析，考研英语试卷由三部分构成。

 一、完形填空中：

 第一部分为useofEnglish，也就是我们常说的完形填空。这一部

分对于单词的考查主要有三种考法：第一种给出一组形异义异词，让考

生做出选择。这样的题一般不难，考生根据上下文推测出这句话的大意

就可以做出选择，这方面主要考查考生单词的广度和对文章理解的程

度。文章理解了，只要认识这四个单词就可不安不难做出正确选择。

 第二种考查经常会给出一组形近异义词，这种题型要比第一种题

型的难度大些，因为它不仅要求考生理解上下文，还要求对几个形近词

做出区分，如：respectable、respectful、respective。我们可以用其词缀

对其加以区分。

 首先来看第一个单词respectable，其词缀为-able，表示可能够怎

么样的，但是很少有考生知道：这个词缀常加在动词之后构成形容词，

且所构成的形容词通常具有这个动词被动的意义，表达是是某个人或者

物的自身特点，-ful也是英语当中的一个后缀，它的外表容易让考生联

想到full这个单词，其实这个词缀的含义就是befullof，意为“充满

了……”。我们把词根和词缀连在一起，应为“充满了尊敬的”，那么一

定不是对自己充满尊敬，尊敬的对象应为别人，所以它的汉语释意为

“恭敬的，尊重人的”等。respective大家需单独记忆一下，它表示“分别

的，各自的”。这样我们就区分开了这三个形近词。

 第三种考查方式是给出一些意思相近甚至汉语解释完全相同的单

词。这样的考查方式是最难的一种，要求考生深刻地掌握单词的含义。

例如：oppose和resist这两个单词很常见，汉语解释也相差不多，考生

很难区分。前者是反对的意思，而resist的汉语释义为“抵抗，反抗”。

词义很接近看到解释后很多同学仍然区分不开，我们可以从使用的角度

不同来区分，oppose中的词根”“-pos-”是放置的意思，重点用在行动方

面，表示行动上反对，而resist中“-sist-”是站立的意思，强调的是立场

不同，用武力来抵抗，两词使用在不同的两个方面。

 二、阅读中：

 在阅读当中对于单词的考查相对简单，阅读中单词的考查不要求

我们能弄清楚词与词之间的不同，只要我们能认识那些单词，把文章看

懂就行了，当然不能说阅读简单，看懂只是第一层，还要深层次地理解

文章才能把题做对。所以在阅读方面对词汇的考查就是认知，不要求你

能区分形异义异词，形近异义词，或者形似意义也接近的词。

 三、写作中：

 写作方面就要求考生们能拼写，但是写作词汇其实只要能有两千

多词就可以写出很漂亮的文章，写作不是要求我们能写出很多复杂的词

汇而是看你用词是否合适，写作的要求用一句话概括就是：“不是你写

什么，而是你表达的方式”所以大家应该平时多积累，新概念三种的很

多句型都很适合考研的要求，平时大家多积累，不能依赖在考研的最后

几个月老师给的模板，虽然有用，但不能避免在考场上写出和别人形式

上雷同的句子，也很可能写出批卷老师认为的模板句。

 上面我们从各种题型的角度分析了考研英语试卷各个部分对于单

词的考查方式，现在我们来综述一下单词的记忆方法。既然考研主要考

消极词汇，所以看到英语单词反映出其释义即可，至于考生是否会读这

个单词