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八年级上册数学轴对称教案

八年级上册数学轴对称教案(一)

课题.第十三.轴对称

教学目.(一)教学学问点

1.在生活实例中相识轴对称图.2.分析轴对称图形，理解轴对称的概念.

(二)实力训练要求

1.通过丰富的生活实例相识轴对称，能够识别简洁的轴对称图形及其对称轴.2.经验视察、分析的过程，训练学生视察、分析的实力.

(三)情感与价值观要求

通过对丰富的轴对称现象的相识，进一步造就学生踊跃的情感、看法，促进视察、分析、归纳、概括等一般实力和审美实力的提高.

教学重点.轴对称图形的概念.

教学难点.能够识别轴对称图形并找出它的对称轴.

教学方法：启发诱导法.

学情分析：通过丰富的生活实例相识轴对称，经验视察、分析，学生能理解轴对称的概念。

八年级上册数学轴对称教案(二)

教学过程

一.创设情境，引入新课

[师]我们生活在一个充溢对称的世界中，很多建筑物都设计成对称形，艺术作品的创作往往也从对称角度考虑，自然界的很多动植物也按对称形生长，中国的方块字中些也具有对称性对称给我们带来多少美的感受!初步驾驭对称的奥秒，不仅可以协助我们发觉一些图形的特征，还可以使我们感受到自然界的美与和谐.

轴对称是对称中重要的一种，让我们一起走进轴对称世界，探究它的隐私吧.从这节课起先，我们来学习第十三章：