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哲学与文化教学工作计划

哲学与文化教学工作计划

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收

获，是时候认真思考计划该如何写了。拟起计划来就毫无头绪？以下

是小编收集整理的哲学与文化教学工作计划，希望能够帮助到大家。

哲学与文化教学工作计划1

高中政治教育的重要性不可忽略，要在教学日常活动中不断宣传，

使教师和学生在潜移默化中加大对高中政治教育的重视程度。小编准

备了高中一年级政治学科个人教学计划，具体请看以下内容。

一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)

《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。民主政治建设是

贯彻全书的一根主线，前三个单元描写我国社会主义民主政治。多层

次、多角度论及民主政治的问题。第四单元讲公民参与国际政治生活

的问题。培养学生的国际视野，引导学生认识我国在当代国际社会面

临的机遇和挑战，树立做负责大国公民的使命感和责任心

二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)

文科学生态度较为认真，学习方法存在欠缺。

理科学生主观上不够重视，学习很被动。

三、教学目的要求

培养公民思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的

社会主义中国合格公民。

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

1、精备课、备学生

2、面批试卷、作业

3、课后个别交流。

4、定期让学生收集时政资料。

哲学与文化教学工作计划2

按照本学期学校教务处工作计划及高二政治学科教学计划的指导

思想，现立足于高二政治教学的实际情况，制定本学期教学计划如下：

一、教学工作的指导思想

本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质

为目的，同时为一月份学考做好准备。针对学生的实际情况，实现有

效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、教学目标

在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指

导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高

运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点，构筑学科内知识

体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密

切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的

实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德

育性和趣味性，注重学科间知识的融合。

三、具体教学措施

1、立足课标与考试标准，明确考试标准的精神和目的要求。通过

认真研读课程标准，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确考试

要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。

2、真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。

(1)对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此

基础上，制定学期授课计划。

(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以

提高学生学习兴趣。

(3)注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注

重知识的针对性、系统性，结构性。

(4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、

解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的

学习方法，提高学习效率。

(5)每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。

(6)努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，

扎实文化基本功。提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能

力;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。

哲学与文化教学工作计划3

一、学情分析

我所任教的高三3-7班均为理基班，生源基础较差，加之政治课

课时量偏少，对该学科的重视程度较差。从生源实际情况来看，高考

最有希望的增长点确实文理基。因此，如何让学生重视程度较差的科

目有效增加分值，在高考中尽量多得分数，是理基政治教学的重要任

务。

二、教学内容

进行两轮复习

1、第一轮：知识梳理、夯实基础。以单元为单位，以每课为一个

课节单元。

要求：知识要点化、系统化、逻辑化

要点化(符合考纲要求以08年的.为依据)

系统化(进行知识整合，以形成相对完整的系统，便于记忆和理解)

逻辑化(抓住知识的内在联系，使要点化的知识丰富而生动)

每