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2023年5月温州三模读后续写--Cafferty的蛙泳比赛讲义-2023届高三英语二轮复习写作专项--第1页
2023年5月温州三模读后续写解析
Ohno.CoachCaffertyjustsaidmyname.Forthatevent.The
twohundredmetrebreaststroke(蛙泳)fortheingmeet!Notthe
backstroke(仰泳)Ihadwishedandpracticedforsolong!
教练给我的惊吓——不是我盼望并练习了很久的仰泳，而是200
米蛙泳。
依据这个段落可知作者要参与竞赛的工程并不是他所擅长的，所
以可以协同后文续写第一段中参与竞赛时的心理活动和表现。
Beadsofsweatpoppedoutovermyupperlip.〔紧
Morganpressedherelbowintomyside,tryingtooffermemoral
急〕
support.〔好友支持鼓舞〕Butitdidn’thelp.Mystomachsanktomy
kneeslikeabrickinwater.Morgantriedtoconvincemeit
〔紧急〕
wouldbefine.“MaybeCoachhasmoreconfidenceinyouthanyou
think.“OrmaybeCoachCaffertyjustwanttogivethe
〞〔好友鼓舞〕
restalaughwhenIsinktothebottomofthepool,〞Ithought
desperately.IwalkedtowardsCoachCaffertyand
〔我的心理活动〕
toldheraboutmyinabilityandmydesiretoquitthisevent.She
frownedandaskedifitwaswhatIreallywanted.
Ihesitated.Placingherhandonmyshoulder,shestartedsmiling
andencouragedmetopushmyselfoutsideofmyfortzone.〔教练鼓
舞〕
我的请辞以及好友和教练对我的鼓舞。
2023年5月温州三模读后续写--Cafferty的蛙泳比赛讲义-2023届高三英语二轮复习写作专项--第1页
2023年5月温州三模读后续写--Cafferty的蛙泳比赛讲义-2023届高三英语二轮复习写作专项--第2页
依据这个局部可知我对参与竞赛的排斥以及好友和教练对我的
信念和鼓舞，尤其是好友提到教练对你特别有信念，教练鼓舞作
者走出自己的舒适圈。可与下文协同。如续写第一段中可以描写
作者在竞赛过程中想到好友和教练的鼓舞，或者听到他们在岸上
为我加油的场景。又如续写其次段中可以描写作者完成竞赛后好
友和教练对他的庆贺，或者作者对自己完成竞赛，走出舒适圈的
骄傲感。
〔大事起因〕
Thefirstpracticewasadisaster.Ilostrhythmonmystrokes.
Imessedupmyturns.I
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