第3课　百 合 花 课时作业.docVIP

(时间：45分钟分值：40分)

一、语言运用(24分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。①屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在那块屋檐下的门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……②我们全体担架队员给你挂匾。……③”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”④了一声。()。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。

1．文中标注序号处的标点，使用错误的一项是(3分)()

A．①B．②C．③D．④

解析：选C。③处句号错误，根据担架员的语气，应使用叹号。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()

A．我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄

B．我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，我急拨开他们上前一看，原来棕红的脸色，现已变得灰黄

C．我看见了一张圆脸，十分年轻稚气，我急拨开他们上前一看，原来棕红的脸色，现已变得灰黄

D．我急拨开他们上前一看，我看见了一张圆脸，他十分年轻稚气，原来棕红的脸色，现已变得灰黄

解析：选A。根据事理考虑，应该是先“拨开他们”，然后再“看见了……”，故排除B、C两项。依据主语一致的原则，排除D项。故选A。

3．文中画横线的句子有语病，请修改。(4分)

答：

答案：屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(3分)

文明往往是内聚力和外引力的统一体。一方面，它通过内聚力来维系自身的特质，使自身得以传承和延续。另一方面，①______________________________，使自身得以开放发展。一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。②______________________________，如果长期自我封闭，就会走向衰落。只有保持开放，通过交流对话，积极同其他文明进行交流互鉴，才能更好地获得外部参照，保持旺盛的生命活力。多年来，世界格局不断变化，人们对不同文明共生共存规律的认识逐渐深化。越来越多的人认识到，③________________________，都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的，人们对美好事物的向往，任何力量都无法阻挡。

答案：①它通过外引力吸收外部资源(文明)②文明也是一样③每一种文明都是美的结晶

5．下面是某报社一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分)

重点围绕“敬老爱老助老”的大主题，写真事，记真情，抒实感，通过讲述老年人日常生活中的奇闻异事来表现当下我们这里老年人健康积极的生活状态，也可围绕当下老龄工作、老龄问题、老年法宣传来聊聊自己的思考及建议，还可记述孝敬爸妈、关爱老人的新人新事，以及维护老年人合法权益、为老年人办实事的先进事件。

答：

解析：语言得体包括文体得体和语体得体，文体得体主要是要符合特殊文体的特殊要求，语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及谦辞和敬辞的运用，本题主要考查的是语体的得体。题干已经指出语段是“某报社一则征稿启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当”，要求“找出并修改”。仔细阅读启事片段，可发现：①“奇闻异事”，指难以理解、不可思议的事。根据下文“表现当下我们这里老年人健康积极的生活状态”，不符合语境，可改为“趣闻逸事”。“趣闻逸事”，世人不知道而感兴趣的传闻和故事。②“我们这里”属于口语，本语段是征稿启事，要用书面语，可改为“本地区”。③“聊聊”为口语，本语段是征稿启事，要用书面语，可改为“表达”。④“爸妈”为口语，表达不够郑重，本语段是征稿启事，要用书面语，可改为“父母”。⑤“事件”，意为历史上或社会上发生的不平常的大事情。大词小用，表达不得体，可改为“事迹”。“事迹”，个人或集体过去做过的重要的事情(现多指对社会、对人民有益的事)。

答案：①“奇闻异事”改为“趣闻逸事