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数学竞赛活动方案

第1篇：数学竞赛活动方案

2013-2014学年第二学期七年级数学

知识竞赛活动方案

一、活动目的为了丰富校园文化氛围，调动学生学习的积极性，

提高学生的计算、思维等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础，

同时也为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特

组织本次活。

二、竞赛内容：以本学年教材第一，二单元为考点。

三、参赛对象：七年级10学生

四、竞赛时间：2014年4月2日晚自习时间

五、竞赛地点：七年级教室

六、监考安排：李强

七、阅卷：王欣

八、评奖方式：按分数高低评出一、二、三等奖各一名,优秀奖一

名。

店塔初级中学数学教研组

2014年4月2日

第2篇：数学竞赛活动方案

允山中学政、史、地知识竞赛活动方案

为了进一步深化课程改革，加快对新教材研究的步伐，深入研究

在新形势下初中政、史、地领域内如何具体落实新课程理念教育，优

化课堂教学，提高教学质量，提高我校政、史、地教师的知识水平、

教育教学水平。按学校教研工作计划定下周四、五开展全校政、史、

地知识竞赛。具体竞赛方案如下：

一、活动宗旨：

1、激发同学们学习政、史、地文科知识的兴趣。

2、培养学生应用知识、处理实际问题的能力。

3、培养学生的集体荣誉感和创新能力。

二、竞赛形式：

由

七、八年级各政、史、地教师或班主任从班上抽选或组织学生自

愿报名的形式每班至少抽取6名学生参加竞赛。政、史、地知识竞赛

以笔试进行，试卷满分100分。

三、竞赛时间、赛场安排：

七年级组：6月6日（周四）八年级组：6月7日（周五）

比赛时间统一为上午10：00至12：00

各年级统一在多媒体教室进行比赛，由各班班主任提前通知学生

到场。

四、竞赛试题准备：

由学校教导处、政、史、地教研组共同出题，试卷保密，确保比

赛的公平性。

五、阅卷、监考教师安排：

七年级组监考：高俊莲、周亚丽

八年级组监考：周亚丽、高俊莲

七年级组阅卷：周冬梅、何丽湘

八年级组阅卷：高俊莲、周亚丽

考前10分钟监考教师到教导处领试卷，考后密封试卷。6月10

日（周一）由教研组长整理后将试卷及评奖结果交教导处。

六、评奖：

每年级组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

允山中学政、史、地教研组

2013年5月

第3篇：数学竞赛活动方案

小学数学趣味竞赛活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，

使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质。拓展学生的

知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，展示学生在数

学学科学习中的成果，我们数学教研组组织开展本次数学趣味竞赛活

动。

二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的

能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。同时通过竞

赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收

集一些参考依据。具体目的如下：

1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，探究趣味数学的兴趣。

2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、

用数学的热潮。

3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能

力，体验数学学习的乐趣。

三、活动时间：

一、二年级第九周周二课7三至六年级第九周周二下午课6课7

四、参赛人员：

一至六年级每班选出10名学生参加数学趣味竞赛

五、竞赛方式：

由数学教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。

1、命题要求：一至六年级数学综合应用知识竞赛试题，命题力求

多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高

学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，拟定100分题。

2、命题教师：

一年级

周爱玲

二年级

张宗让