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最新部编人教版小学道德与法治六年级上

册《知法守法依法维权》第一课时教案

本课程旨在引导六年级学生了解法律、维护权利，并掌握

依法维权的方法。课程分为三个话题，分别是用好法律维护权

利、守法不违法和依法维权有途径。这些话题相互补充和印证，

先培养学生维护自身权利、尊重他人权利的观念，再引导学生

掌握运用法律的方法。

第一个话题是用好法律维护权利。通过研究，学生能够认

识法律的作用，研究运用法律分析生活中的现象，解决生活中

的问题。培养学生运用法律的意识，使学生掌握针对具体问题

寻找相应法律的方法，引导学生依法、用法维护权利。

第二个话题是守法不违法。通过校园欺凌和性侵害两类比

较常见的违法犯罪现象，引导学生正确认识违法犯罪行为，研

究面对违法犯罪行为应有态度和方法。这个话题帮助学生认识

违法犯罪的法律后果，培养学生遵守法律的观念和惯。

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第三个话题是依法维权有途径。学生已经初步形成了依法

维权的意识，遇事时想到用法律维权。本话题在此基础上引导

学生了解维权的有效途径，在能力范围之外主动寻求帮助，在

能力范围之内积极采取行动。这个话题帮助学生掌握依法维权

的途径，研究依法维权的方法。

本课程的教学目标是让学生了解公民享有的各项权利，了

解保护公民权利的相关部门法，未成年人享有的其他特殊权利，

了解依法维权的途径，对司法制度、法院、检察院、律师的功

能和职责有初步的认识。同时，通过上网、查阅文献资料等方

法了解公民享有的权利和保护公民权利的相关部门法；通过实

地观察、交流访谈等方法了解司法制度、法院、检察院、律师

等功能与职责；研究搜集证据的相关方法：摄像、录音、签订

合同等。

根据江苏省、苏州市对小学五年级、新初一学生研究背景、

相关因素调研，以及平时的观察、了解，六年级学生在成长过

程中已经接触了许多生活情境，对于如何处理日常生活事务有

了一定的经验和想法。但是，在权利受到侵害，或是遇到纠纷

时，学生很难运用法律。因此，本课程旨在帮助学生掌握依法

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维权的方法，懂得遵守法律，做守法公民，不违法犯罪，并形

成守法意识与惯。

律维护权利是非常重要的。在本课教学中，我们的目标是

培养学生的法治思维，引导他们在遇到问题时想到法律维护自

己的权利，并寻求相应的法律救济。

六年级的学生知道许多不良行为，但并没有意识到这些行

为可能违法，也没有意识到自己有遵守法律的义务。因此，本

课教学的另一个目的是帮助学生理解不良行为在法律上的意义，

从而成为守法公民。

学生在运用法律维权的途径、方法和技巧方面的认识还比

较模糊。因此，本课重点在于为学生提供方法论上的指导，引

导他们认识到预防是最低成本的维权方式，提高自我保护意识

和能力。

在本课设计中，我们以生活德育、实践德育和生本教育为

基本理念，以学生的社会生活为基础，帮助学生参与社会、研

究做人、正确做事。为了达到这些目标，我们采用了民主讨论

法、情境教学法、典型分析法和现实演绎法等教学策略。

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