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翻译理论课程教学大纲--第1页
翻译理论课程教学大纲
课程编号
课程名称：翻译理论/TranslationTheories
学时：36学分：2.0
适用专业：翻译专业开课学期：5
开课部门：外国语学院
先修课程：中西翻译史、口译、笔译等
考核要求：考查（卷面成绩占80%，平时成绩占20%）
使用教材及主要参考书：
刘宓庆著，《新编当代翻译理论》，中国对外翻译出版社，2005
谭载喜著，《西方翻译史》，商务印书馆，1991
陈福康著，《中国译学理论史稿》，上海外语教育出版社，2000
课程的性质和任务
本课程是英语专业（翻译方向）本科高年级的选修课。通过本课程的学习，
使学生对中西一些有重要影响的翻译理论有初步的了解，掌握这些理论提
出的历史背景、学术渊源和确切的含义。培养学生学习翻译理论的兴趣，
为翻译实践提供有力的理论指导，并为日后深造打下扎实的理论基础。
二、教学目的与要求
本课程开设的目的在提高学生的翻译理论认识，为学生开展翻译研究打下基
础，通过理论学习进一步提高学生的翻译实践能力。
通过本课程的学习，学生应该对中西翻译理论流派及其源流有较为系统的了
解，认识翻译理论与翻译实践间的相互关联，能够有意识地把翻译理论与
自身的翻译实践结合起来。
三、学时分配
章节课程内容学时
1中国翻译理论：信达雅的渊源及演变4
2西方翻译理论发展简史4
3系统功能理论（卡特福德等）4
4动态对等（奈达等）4
5话语分析4
6文化翻译（图瑞等）6
7女性主义翻译理论2
8后殖民主义翻译理论2
翻译理论课程教学大纲--第1页
翻译理论课程教学大纲--第2页
9中国当代翻译理论的发展2
四、教学中应注意的问题
1.翻译理论的教学应突出各种理论之间的关联和差异，注重整个课程的理论
体系的梳理
2.理论与实践间的关联也是翻译理论课程教学中必须注意的问题。
五、教学内容
第一章：中国翻译理论：信达雅的渊源及演变
1.基本内容：
严复的“译例言”及其现代汉语译文；傅雷的神似论；钱钟书的化境论；许渊
冲的三美说
教学基本要求：
要求学生通过学习，对中国翻译理论的发展史有一个初步的认识。
教学重点难点
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