五年级下册数学教案-1.2 星期日的安排 练习课｜北师大版.docx

五年级下册数学教案1.2星期日的安排练习课｜北师大版

教案内容：

一、教学内容

今天我要给大家讲解的是北师大版五年级下册数学的第二章第一节《星期日的安排》。这一节的主要内容是让学生学会合理安排时间，提高时间管理能力。教材中给出了一个星期日的活动安排表，包括了早起、做作业、看书、玩耍等不同的活动。我们要通过这个例子，让学生了解到合理安排时间的重要性。

二、教学目标

1.理解合理安排时间的重要性。

2.学会如何根据自己的需求和时间来制定计划。

三、教学难点与重点

本节课的重点是让学生学会如何合理安排时间，难点是让学生能够根据自己的实际情况来制定计划。

四、教具与学具准备

为了帮助学生们更好地理解课程内容，我准备了一些教具和学具，包括PPT、活动安排表的模板、彩色笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入：我会给大家讲一个小故事，故事中的主人公因为不会合理安排时间，导致一天的事情都没有完成。通过这个故事，让学生认识到合理安排时间的重要性。

2.讲解教材内容：我会用PPT展示教材中的活动安排表，并讲解每个活动的意义和目的。同时，让学生们思考，如果是他们自己，会如何安排这个星期日的活动。

3.例题讲解：我会给出一个例子，让学生们看着例子，思考如何将自己的活动安排得更加合理。例如，早上起床后先做作业，然后看书，下午玩耍等。

4.随堂练习：我会给每个学生一张活动安排表的模板，让他们根据自己的需求和时间，制定一个属于自己的活动安排表。

5.学生分享：我会邀请几名学生分享他们的活动安排表，并让大家一起讨论，看看他们的安排是否合理。

六、板书设计

我会用彩色笔在黑板上写下“合理安排时间，提高生活质量”这句话，并将其分成两部分，一部分是“合理安排时间”，一部分是“提高生活质量”。这样可以让学生们更加清晰地理解本节课的主题。

七、作业设计

1.请学生们根据自己的实际情况，制定一个属于自己的活动安排表，并将其写在作业本上。

2.请学生们思考，如何才能让自己的时间安排更加合理，并将自己的想法写在作业本上。

八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的学习，我希望学生们能够认识到合理安排时间的重要性，并能够根据自己的需求和时间来制定计划。同时，我也会反思自己的教学方法，看看是否需要改进，以便更好地帮助学生们掌握这个技能。

对于拓展延伸，我会鼓励学生们在日常生活中多关注自己的时间安排，多思考如何才能让自己的时间安排更加合理。例如，在上学路上，可以思考如何安排自己的课间时间，使得学习更加高效。

重点和难点解析

一、实践情景引入

我选择通过一个小故事来引入新课，这个故事讲述了一个人因为不会合理安排时间而导致的尴尬情况。这个情景引入的目的是让学生们能够直观地感受到合理安排时间的重要性。我认为，通过故事的形式，学生们更容易产生共鸣，从而更加关注时间管理的重要性。我会在讲故事的过程中，适时地提问，引导学生们思考，使他们能够主动参与到课堂中来。

二、讲解教材内容

在讲解教材内容时，我会注重让学生们理解活动安排表的构成和每个活动的意义。我会用简洁明了的语言，将抽象的概念具体化，使学生们能够更好地理解。同时，我会鼓励学生们分享自己的想法，让他们在讨论中学会思考和表达。

三、例题讲解

例题讲解是我教学中非常重要的一环。通过具体的例子，学生们可以更加直观地理解如何合理安排时间。在讲解例子时，我会逐步引导学生，让他们跟随我的思路，一起分析和解决问题。我还会鼓励学生们提出自己的观点和想法，激发他们的思考。

四、随堂练习

随堂练习是检验学生们学习效果的重要环节。我会设计一些具有实际意义的练习题，让学生们根据自己的实际情况进行解答。在学生们解答的过程中，我会及时给予指导和鼓励，帮助他们克服困难，增强自信心。

五、学生分享

学生分享是课堂的一个亮点。通过分享，学生们可以相互学习，取长补短。在学生们分享时，我会认真倾听，并给予积极的评价。同时，我还会引导学生们从他人的分享中吸取经验，从而提高自己的时间管理能力。

六、板书设计

板书设计是为了帮助学生们更好地记忆和理解课堂内容。我会将重点内容用彩色笔写在黑板上，使其更加醒目。在板书过程中，我会简洁明了地阐述每个部分的关系，帮助学生们建立清晰的知识结构。

七、作业设计

作业设计是为了让学生们能够将课堂所学应用到实际生活中。我会布置一些具有实践性的作业，让学生们能够在日常生活中锻炼自己的时间管理能力。在布置作业时，我会注意作业的难度和量，以确保学生们能够在完成作业的过程中，巩固所学知识。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思及拓展延伸是我在教学中的重要环节。通过反思，我可以及时发现自己在教学中的不足，并加以改进。同时，我还会鼓励学生们在日常生活中多关注时间管理，不断提高自己的能力。在拓展延伸环节，我会给学生提供一些相关的学习资源，引导他们进