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课程思政教学改革研究与实践项目申报书

一、申报人基本情况

1.申报人尊称：XXX

2.出生年月：XXXX年X月

3.单位：XXX大学XXX学院

4.职称：教授

5.研究方向：课程思政教育、教学改革

二、申报项目名称

《课程思政教学改革研究与实践项目》

三、研究背景及意义

1.课程思政教育作为学校教育的重要内容，对于学生成长成才和国家

建设具有重要意义。

2.然而，当前课程思政教育在形式和内容上存在不足，需要进行改革

研究，提高教育质量。

3.本项目的申报意义在于推动课程思政教学改革，促进学生全面发展，

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、研究目标与内容

1.目标：通过研究课程思政教学改革，提高学生思想政治素质和综合

素养。

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2.内容：主要包括课程思政教学模式研究、教材内容改革、教师培训

以及学生参与等方面的内容。

五、研究方法与技术路线

1.方法：采用文献研究、问卷调查、实地考察等方法进行课程思政教

学改革研究。

2.技术路线：依托现有教育资源，建立完善的课程思政教学改革的技

术路线，保障研究工作的顺利进行。

六、预期成果及应用前景

1.预期成果：研究成果将在学术期刊上发表，形成一定的理论成果，

并且将应用到实际的教学工作中。

2.应用前景：所研究的课程思政教学改革成果将在学校内外推广，对

提高学生思想政治素质和综合素养具有积极的促进作用。

七、经费预算及使用计划

1.经费预算：包括文献调研、实地考察、会议交流、论文发表等方面

的费用。

2.使用计划：按照研究进度和需求，合理使用经费，确保研究工作的

顺利进行。

八、申报人的研究基础与条件

1.申报人具有丰富的教学和科研经验，熟悉课程思政教育相关理论和

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实践。

2.申报人团队拥有完善的研究设备和科研条件，能够保障课程思政教

学改革研究工作的正常开展。

九、项目评估与风险分析

1.评估：将进行中期和结题评估，确保研究工作的科学性和严谨性。

2.风险分析：针对可能出现的风险，进行前期调查和预防措施，最大

限度地降低研究风险。

十、项目实施计划

1.第一年：开展课程思政教学模式研究和教材内容改革。

2.第二年：进行教师培训和学生参与研究工作。

3.第三年：总结成果，撰写研究报告，进行成果推广和应用。

十一、项目的社会效益

本项目的实施将提高学生的思想政治素质和综合素养，为学生的成长

成才和国家建设做出积极贡献。

十二、希望得到的支持与帮助

1.希望得到学校领导和相关部门的支持和指导，确保课程思政教学改

革研究工作的顺利进行。

2.希望得到相关专家学者和同行的意见和建议，不断提升研究水平和

成果质量。

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结语：本项目将以课程思政教学改革为着力点，深入研究和实践，促

进教育教学质量的提高，为学校的教育事业发展做出积极贡献。期待

项目得到各界的关注和支持，共同推动课程思政教学改革的持续深入。

课程思政教学改革是当前教育领域中的热点和难点问题，也是关系到

国家长远发展和社会稳定的重要议题。本项目的实施对于提高