2.1.1 化学反应速率 课件 高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.pptx

第二章化学反应速率与化学平衡第一节化学反应速率课时1化学反应速率

课堂导入食物腐败(5天)电动车自燃(90秒)不同的化学反应进行的快慢千差万别，快与慢是相对而言的，属于一种定性的比较，那么如何进行定量比较呢？

课堂学习化学反应速率化学反应速率：用来衡量化学反应过程进行快慢程度的物理量。表示方法：通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示。常用单位：mol·L-1·s-1或mol·L-1·min-1。注意事项：化学反应速率指平均速率，不是瞬时速率。同一反应用不同的物质来表示速率，需要指明具体物质，如v(NO)。不用固体或纯液体表示化学反应速率。对于同一化学反应：aA+bB=cC+dD，有v(A)︰v(B)︰v(C)︰v(D)=a︰b︰c︰d，即反应速率之比等于化学计量数之比。是否可以根据反应速率之比写出化学方程式？

课堂学习化学反应速率反应速率的计算(三段式)：(1)三段式中只有转化量与化学计量数成正比关系，其余量均不一定。(2)计算中注意以下量的关系：对反应物：c(起始)－c(转化)＝c(某时刻)；对生成物：c(起始)＋c(转化)＝c(某时刻)。设有以下的气态反应：A+2B?2C，起始浓度c(A)=1mol/L、c(B)=1mol/L、c(C)=0，1min后的浓度c(A)=0.8mol/L、c(B)=0.6mol/L、c(C)=0.4mol/L，试分别用A、B、C物质浓度的变化来表示这个反应的速率。A+2B?2C起始量(mol/L)110变化量(mol/L)0.20.40.4平衡量(mol/L)0.80.60.4

课堂学习化学反应速率反应速率的比较(注意单位相同)：归一法，即按速率之比等于化学计量数之比转化为用同一物质表示的速率，比值法，即由某物质表示的速率与该物质的化学计量数之比，比值越大，速率越快。反应速率的定性测定：任何一种与化学物质的浓度或质量相关的性质均可利用，如气体体积、体系压强、颜色深浅、光的吸收、光的发射、导电能力等。在溶液中，当反应物或生成物本身有较明显的颜色时，可利用颜色深浅和显色物质浓度时间的正比关系来跟踪反应的过程和测量反应速率。如何定量测量化学反应速率？

课堂学习化学反应速率如何用实验法比较锌粒和1mol/LH2SO4溶液、4mol/LH2SO4溶液化学反应速率的大小？控制变量法基本思路：明确探究问题——测定某条件下的化学反应速率；寻找关联时间——选择可观测、易操作的变量；控制其他因素——控制相关变量相同；改变研究因素——测量与反应物浓度相关的物理量。确定变量为硫酸的浓度，控制无关变量相同。选择测量数据，固定体积测时间或固定时间测体积。加入试剂反应时间化学反应速率结论1mol/LH2SO44mol/LH2SO4

课堂学习

对化学反应2A(g)+B(g)=3C(g)+4D(g)，下列选项中表示该反应速率最快的是()A．v(A)=0.6mol/(L·s) B．v(B)=0.2mol/(L·s)C．v(C)=0.8mol/(L·s) D．v(D)=1.0mol/(L·s)课堂巩固A

某温度下，浓度都是1mol/L的两种气体X2和Y2，在密闭容器中反应生成气体Z，经过tmin后，测得物质的量浓度分别为：c(X2)=0.4mol/L，c(Y2)=0.8mol/L，c(Z)=0.4mol/L，则该反应的反应方程式可表示为：课堂巩固3X2+Y2=2Z3X2+Y2=2X3Y

课堂学习化学反应的速率各有不同，比如相同状态下钠和水的反应比镁和水的反应迅速，盐酸与碳酸氢钠的反应较之碳酸钠迅速，再比如石油等化石燃料的形成需要成千上万年，而烟花火药的爆炸只需要一瞬间，这说明了什么呢？影响化学反应速率的因素铁丝在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧氢气在氯气中燃烧

课堂学习影响化学反应速率的因素决定化学反应速率的因素(内因)是参加反应的物质本身的化学性质(即反应物的组成、结构和性质等因素)。外部因素是否能够影响化学反应速率，应当如何进行实验验证？影响因素：温度浓度压强催化剂接触面积是否搅拌………

课堂学习影响化学反应速率的因素探究温度对化学反应速率的影响实验原理：Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O实验步骤水浴温度/℃0.1mol/L