人教版高中地理选择性必修1自然地理基础 第3章 大气的运动 第1节 第2课时 低气压(气旋)、高气压(反气旋).ppt

[2024·河北邢台高二期中]2023年9月2—5日,我国北方某市大气稳定度较高。据此完成3~4题。3.导致该市大气稳定度较高的天气系统最可能是()A.高压 B.低压C.暖锋 D.准静止锋4.9月2—5日,该市()A.风力较大B.受寒潮影响大C.大气对流旺盛D.污染物易积聚AD解析第3题,使大气稳定度较高的天气系统是高压,盛行下沉气流,导致大气稳定度较高,A正确;低压系统气流是上升运动,暖锋和准静止锋都有气流爬升运动,大气稳定度较低。第4题,根据材料“2023年9月2—5日,我国北方某市大气稳定度较高”,说明9月2—5日,空气垂直运动受抵制,不利于气流的扩散,污染物易积聚。风力较大、受寒潮影响大、大气对流旺盛都是大气不稳定。任务二学会判读锋面气旋及其天气必备知识?落实1.锋面气旋及其天气的形成冷锋暖锋上升AB2.锋面气旋图的判读【生活实践】1.中纬度地区出现的锋面大都跟气旋结合在一起。2.无论北半球还是南半球,东侧的低压槽附近均形成暖锋,西侧的低压槽附近均形成冷锋。对点训练?突破下图为某时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。据此完成1~2题。1.此时,B地的天气比A地()A.暖干 B.暖湿C.冷干 D.冷湿2.该日,甲、乙、丙、丁四地最有可能发布“气温升高、阴雨”预报的是()A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地BC解析第1题,读图可知,此时B地位于冷锋前,受暖气团控制,天气晴朗,温度较高;A地离锋线较远,受冷气团控制,气温低,天气晴朗,B地气流来自海洋,较为湿润。故此时,B地的天气比A地暖湿。第2题,读图可知,甲、乙都受高压控制,天气晴朗;丙位于暖锋前,受暖锋影响气温上升,出现阴雨天气;丁位于高压中心,气流下沉,天气晴朗。下图为我国北方一次强沙尘天气过程。读图(图中曲线表示等压线,单位为百帕),完成3~4题。3.本次沙尘天气影响范围广的原因是()A.副热带高压的位置较常年偏北B.气温回升慢,土壤解冻晚C.冷气团强度大,影响范围广D.冬季降雪多,植被发育差4.虚线所在处的天气系统过境时,甲地可能出现()A.气温升高,气压降低B.气温降低,风力减弱C.风力增强,气温降低D.气压升高,产生降水CC解析第3题,副热带高压位置偏北,会使北方提前进入雨季,抑制沙尘天气的出现;土壤解冻晚,不利于颗粒物的产生;图中虚线位于北部气旋的西侧槽线附近,为冷锋,而沙尘的源地在我国西北和蒙古国,结合图示冷锋位置,说明冷气团强度大,影响范围大,覆盖地区广;若冬季降雪多,春季积雪融化后,土壤墒情变好,有利于植被的发育,对地面起到保护作用,不利于沙尘产生。第4题,图示时刻,甲地位于冷锋的锋前,受暖气团控制。未来,当冷锋过境时,随着冷气团的到来,当地会出现气温下降、气压上升、风力增强的天气过程;北方出现了大范围的沙尘天气,说明组成冷锋系统的暖气团水汽含量少,难以产生降水。任务一明确低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气任务二学会判读锋面气旋及其天气目录索引学习目标思维导图课程标准运用示意图,分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统,并运用简易天气图,解释常见天气现象的成因素养目标1.通过动画视频观察及相关资料,理解低气压(气旋)与高气压(反气旋)的形成原理,并总结概括各天气系统的特征,培养综合思维素养2.收听、收看天气预报,感受天气变化,据此分析常见天气系统的特点,培养地理实践力3.结合所在地区的天气特征及其变化,正确防范不良天气的不利影响,树立人地协调观任务一明确低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气必备知识?落实1.基本气压场(1)高气压:中心气压于四周气压。从高气压延伸出来的狭长区域为B。?(2)低气压:中心气压于四周气压。从低气压延伸出来的狭长区域为A。?高高压脊低低压槽2.低气压(气旋)与高气压(反气旋)的比较(以北半球为例)天气系统低气压(气旋)(甲图)高气压(反气旋)(乙图)气压状况中心气压,四周气压?中心气压,四周气压?水平气流由四周向中心逆时针方向流动?运动方向:北“逆”南“顺”?由中心向四周顺时针方向流动?运动方向:北“顺”南“逆”?中心气流??低高高低上升下沉天气系统低气压(气旋)(甲图)高气压(反气旋)(乙图)天气状况常出现天气?常出现天气?特殊区域低压槽控制下多阴雨天气低压槽:从低压中心延伸出来的狭长区域高压脊控制下天气晴朗高压脊:从高压中心延伸出来的狭长区