人教版二年级数学上册《角的初步认识》课件.pptxVIP

认识角;;;;图中隐藏着一种新的图形。;图中隐藏着一种新的图形。;图中隐藏着一种新的图形。;你还能找到哪些角？;;你还能找到哪些角？;让我们一起来学习关于角的知识。;2.再小组内交流：这些角有什么共同特点？;;;;（）（）（）（）();2.思考：角的两边张开的开口越大，角怎样变化?;;角的两条边张开的开口越()，角就越()。

角的两条边张开的开口越()，角就越()。;2.选一个自己喜欢的学具折出一个漂亮的角。;你知道使用什么工具画角吗？;2.选一个自己喜欢的学具画出一个漂亮的角。;巧学妙记;作品欣赏;;你周围物体的表面是什么图形？这些图形中有角吗？;;1.填一填。;;;4.按要求画两个开口朝不同方向的角。;;2.游戏“小角变变变”。;1.认识角;这节课有什么收获呢？;第2课时;;3;;每个三角尺上都有一个直角。;怎么用三角尺判断一个角是不是直角？;;4;4;所画直角展示：;;;1.用三角尺量一量，下面是直角的在括号里画

“√”，不是的画“×”。;2.谁说得对？画“√”。;3.选一选，填一填。;1.想一想，做一做。

（1）下方的图形里共有几个角？几个直角？;2.动手剪一剪，画一画。(只能剪一刀);这节课有什么收获呢？;这节课有什么收获呢？;第3课时;角家族中除了直角还有谁，你知道吗？;5;;通过与直角比较认识锐角与钝角;;猜猜这是一个什么角？;;;;（）个角

（）个直角

（）个锐角

（）个钝角;（3）有（）个直角，（）个锐角，（）

个钝角。;1.按要求分一分。;

（1）三角尺上有（）个角，（）个直角，（）个锐角。

（2）红领巾上最多有（）个钝角，（）个锐角。

（3）一个三角形里最多有（）个锐角，至少有（）个锐角。

（4）钟面上（）时整，分针与时针成直角；（）时整，分针

和时针在一条直线上；（）时整，分针和时针重合在一起；

2时整，分针和时针成（）角；5时整，分针和时针成（）

角。;这节课有什么收获呢？;第4课时;钟面上时针和分针所成的角是什么角？;6;这两个三角尺上的角有什么相同点和不同点？;;将两个锐角拼在一起。;可以用三角尺上的直角比一比。;⑤;钝角;;选自教材第44页练习八第8题;1.用一副三角尺拼出的角分别是什么角？;2.数一数下面每个图形中各有几个角。;1.数一数，各有几个角。;2.填空。;（1）锐角和锐角可以拼成;谢谢观看