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02字词书写
1.(2022·广东韶关·七年级期末)根据拼音写出相应的词语。
(1)风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùnniàng()。
(2)记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满喜悦,qǐpàn()着新的一天快些来到。
(3)突然间,我huǎngrándàwù(),有一种神奇的感觉在我脑中激荡。
(4)拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,rénjìhǎnzhì(),所以不相宜,只好来捕鸟。
2.(2022·广东·新会陈经纶中学七年级期末)根据加点词语写出相应的拼音。
(1)各种各样的香,都在微微湿润的空气里酝酿()。
(2)那缥缈()的空中,定然有美丽的街市。
3.(2022·广东汕头·七年级期末)根据拼音写出相应的词语。
(1)牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáoliàng地响着。
(2)我想那piāomiǎo的空中,定然有美丽的街市。
(3)当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经píjuànbùkān了。
(4)从外表看来,不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得dàxiāngjìngtíng。
4.(2022·广东揭阳·七年级期末)根据拼音写出相应的词语。
⑴后来发生了fēnqí():母亲要走大路,儿子要走小路。
⑵大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿chénɡjiè()。
⑶井房的经历使我求知的欲望yóuránérshēnɡ()。
⑷白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术jīnɡyìqiújīnɡ()。
5.(2022·广东惠州·七年级期末)根据拼音写出相应的词语。
(1)连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎quèzáo()只有一些野草。
(2)这也真够huájī(),但是我决不能让人看出来!
(3)于是大家放开喉咙读一阵书,真是rénshēnɡdǐnɡfèi()。
(4)我páoɡēnwèndǐ(),才从他嘴里知道了一些事。
6.(2022·广东云浮·七年级期末)根据拼音写出相应的词语。
(1)最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎què???záo只有一些野草。()
(2)他不住zhàng???péng,而是住在一座结实的石房子里。()
(3)这些词使整个世界在我面前变得huā???tuán???jǐn???cù,美不胜收。()
(4)等它克服这种心理障碍,它马上变得活泼而shén???cǎi???yì???yì起来。()
7.(2022·广东湛江·七年级期末)根据拼音写出相应的词语。
(1)走到你做dǎogào()的小庭院时,你会嗅到这花香。
(2)女娲又把男人和女人相配,让他们fányǎn()子孙。
(3)不少的人对工作不负责任,niānqīngpàzhòng(),把重担子推给人家,自己挑轻的。
(4)我往后移动一下,用左脚xiǎoxīnyìyì()地感觉着岩石,然后找到了。
。
8.(2022·广东揭阳·七年级期末)阅读下面材料,根据拼音,用正楷字体写出相应的词语。
莫言“耳朵”阅读法:他从小就喜欢听村里的老人讲故事,看民间表演,仔细聆听大自然的(1)_____kōnglíng声音。茅盾“背书”阅读法:他能熟练背诵120回《红楼梦》,与其他人的读书(2)_____dàxiāngjìngtíng。华罗庚“猜书”阅读法:他拿到一本新书后,不是从头到尾地读,而是浏览一下目录,猜测书中的(3)_____àomì。毛泽东“四多”阅读法:多读、多写、多想、多问。多读指读书的面要广;多写就是摘抄妙语佳句;多想即反复思考书本知识该如何在生活中应用;多问就是要有(4)_____páogēnwèndǐ的精神。
9.(2022·广东韶关·七年级期末)根据拼音写出相应的词语。
(1)牛背上牧童的短笛,这时候也成天1iáo???liàng()地响着。
(2)看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué???bié()
(3)回想此前和此后jié???rán???bù???tóng()的生活,我不能不感慨万分。
(4)白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术jīng???yì???qiú???jīng()
10.(2022·广东揭阳·七年级期末)根据拼音写出相应的词语。
(1)我独自躺在床上,心中充满了喜悦,qǐpàn________着新的
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