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八年级英语教师培优补差计划

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(教师工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-051199

教师工作计划|TeacherWorkPlan

教师工作计划

教师工作计划|TeacherWorkPlan

教师工作计划

八年级英语教师培优补差计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

八年级英语教师培优补差计划篇一

一、指导思

为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转

化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现

闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的

的培养。本学期，根据八年级学生的实际制定如下计划：

二、学生名单

差生：

三、学困生形成原因情况分析

1、后进生形成的家庭原因

父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。他们认为，考上了大学也

不包分配，念到初中毕业就行了。

2、后进生形成的学校原因

教师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生辅导不及时。

3、非智力因素(个人原因)

xx同学本身比较聪明。他之所以走进差生行列，这与他从小学习习惯不好

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教师工作计划|TeacherWorkPlan

教师工作计划

有直接原因。上七年级时他就怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退

堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气。又认为老师、同学看不起自己，

自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双

差生行列。

xxx八年级上学期从向阳转来的。这孩子英语很差，只能认识26个母字，

对于音标却一点也不通。拼读根本不会，只能靠死记硬背，而且今天教一个明天

又忘了。这让我非常着急。家长又不配合，找家长根本不来。要去家访又怕被家

长拒之门外。(听说家长智力有问题)。所以一直也不能与家长沟通。

三、培养优生，转化学困生措施、方法。

后进生转化:

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才

找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对后进生多宽容，少责备。

4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性

和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中

寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。

6、老师的辅导要及时，以后我下决心利用课余时间给他们补课。争取取得

成效。

7、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是

很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形