2.4与圆有关的最值问题（教学课件）-高中数学人教A版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

高二一人教版—数学选择性必修第一册—第二章

与圆有关的最值问题

Swall

一、学习目标：

认识圆的代数特征和几何特征，能利用这些

特征解决一些与圆有关的最值问题，提高直观想象和逻辑推理核心素养.

SwalLresh

二、学习与探究

解题思路与策略

圆是平面内到定点的距离等于定长的点的集合圆的

核心要素是圆心、半径。与圆有关的最值问题美要涉及一些几何量，例如距离、面积、角度等；我们应该如何研究呢?从最基本的几何元素入手研究以下两种关系：

(1)点点关系；(2)点线关系.

例题

已知圆C:(x-3)²+y²=4,0为坐标原点，Q是圆C上的一点.

问题(1)则|0Q|的最大值为,最小值为_

解：如图，Q在圆上运动，可以发现，当0Q所在直线经

过圆心C时，Q的两个不同位置分别使|0Q|取到最大

值和最小值.圆的半径r为2,所以，

Io||+|答案：5,1.small

改变点点关系中的点的位置，你还能提出什么问题?

oC

C

最小值为

最大值为

0Q

0Q

I

l

变式1:求圆上的动点到圆内的一定点的

距离的最值问题；(圆“外”改为圆“内

(留给同学们课后思考)点线关

系问题

变式2:求圆上的动点到圆外的定直线的

距离的最值问题；(“定点”改为“定直线”)

例题

已知圆C:(x-3)²+y²=4,0为坐标原点；Q是圆C上的一点.

Q

C(3,0)Q′

Q”

解：过Q作QP垂直于直线m,垂足是P,则所求为|PQ|.d为圆心C到直线m的距离.

所以|PQ|的最小值是d-r=

圆C:(x-3)²+y²=4,

问题(2)若直线m:3x-4y+12=0,

已知

例题

0为坐标原点，Q是圆C上的一点.

则Q到直线m的距离的最小值

的最大值吗?

的最大值是

你会求|PQI

答案：|PQI

答案

●

例题已知圆C:(x-3)²+y²=4,O为坐标原点，Q是圆C上的一点.

如果让直线上的点和圆上的点都动起来，就得到以下的问题(3)

例题已知圆C:(x-3)²+y²=4,O为坐标原点，Q是圆C上的一点.

问题(3)若P在直线m:3x-4y+12=0上，则|PQl的最小值是

分析：P是直线上的动点，Q是圆上的动点，如何解决双动点问题呢?

化归Swallc

双动点问题单动点问题

例题已知圆C:(x-3)²+y²=4,O为坐标原点，Q是圆C上的一点.

问题(3)若P在直线m:3x-4y+12=0上，则|PQ|的最小值是

方法一：P固定，Q运动；d为圆心C到直线m的距离.

例题已知圆C:(x-3)²+y²=4,O为坐标原点，Q是圆C上的一点.

问题(3)若P在直线m:3x-4y+12=0上，则|PQl的最小值是_方法二：先固定Q,P运动；d为圆心C到直线m的距离，

5

变式已知圆C:(x-3)²+y²=4,O为坐标原点，Q是圆C上的一点.

P(1,3),H(0,t),当|PH|+|HQ|取最小值时，求的值.

分析：H、Q都是动点，属于双动点问题；先让哪一个动点固定呢?其实让H或者Q先固定都可以解决.

解：先固定H,当Q运动时，|PH|是常数，|PH|+|HQ|最小值为

mallfresh

点.这时，就可以用“将军饮马”模型来解决.

|PH|+|HC|-2;在这种规律下，再让点H运动起来，问题转化为H在哪个位置，|PH|+|HC|有最小值的问题；这个问题就是指，在y轴上找一点H,使到|PH|+|HC|取最小值的问题，其中点RC都是定

取P点关于y轴对称点G(-1,3),则|PH|+|HC|=|GH|+|HC|,当且仅当G、H、C三点共线时，|GH|+|HC|有最小值，此时，由G、C的坐标可得直线GC的方程：

GC与y轴的交点为(0,

所以，

9

例题已知圆C:(x-3)²+y²=4,O为坐标原点；Q是圆C上的一点.

把双动点改为双动直线，就能得到以下的新问题.aal

化归

双动点问题

单动点问题

例题已知圆C:(x-3)²+y²=4,O为坐标原点；Q是圆