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（20xx）七下语文课堂作业本答案_七上语文课

时特训答案

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11邓稼先

1.泣鲜愧裹瘁而2.(1)D(2)C3.。。，??——。4.邓稼先与

奥本海默的比较。5.(1)妇孺皆知(2)不能。因为“竟”有出乎意

料的意思，突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”。6.说明了只有

中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物，也

只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要，为民族的发展做出

巨大贡献。7.提示：抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。

奥本海默：是一个拔尖的人物，锋芒毕露;邓稼先：是最不要引

人注目的人物，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最有中国

农民的朴实气质的人”。8.提示：学会享受过程就能获得快乐。

12闻一多先生的说和做

1.锲沥衙凝窥暇2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘

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食3.示例：一言九鼎;一诺千金;一言既出，驷马难追;言出必行;

言必信，行必果;多行不义必自毙等。4.参加游行;起草传单;大

会演说。5.(1)对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥责。

(2)向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么。6.不好。加

点的词语抓住外貌特征进行描写，形象生动地突出了闻一多大义

凛然的气概，表达了对闻一多的颂扬与景仰之情。7.含义：表现

了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用：总结全文。8.提示：

“吾将上下而求索”的屈原，“为中华之崛起而读书”的周恩来

总理，“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋，乃至时刻都呵护着我们成

长的父母、亲人、朋友、老师等等。

13音乐巨人贝多芬

1.邃躇槛捏晰荷2.惹章堪默翼翼徒3.愁苦蓬勃深邃逼视4.

比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋

带给贝多芬的极大不幸。5.(1)一方面，耳聋给贝多芬造成了交

流的障碍，使他常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，

耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音;

另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵

的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。(2)

罗曼·罗兰受贝多芬精神的感召，刻画了一位与贝多芬经历相似

的文学人物，成就了一部著作。6.观众看到贝多芬指挥不正常而

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表现出惊讶。7.提示：可以表现对贝多芬遭遇不幸的震惊和痛惜，

可以表现对贝多芬音乐生命的热爱和崇敬等。8.示例：作为一个

音乐家,你耳聋了,这是最大的不幸，但是面对不幸，你勇敢地与

命运做斗争，用整个生命和热情从事音乐创作，挫折让你更加坚

强。生活中总有许多不如意，甚至会遭遇不幸，我们也要像你一

样乐观、坚强，勇往直前。

14福楼拜家的星期天

1.示例：祖籍狼藉滑稽嗜好魅力槐树戏谑虐待2.(1)博学多

识(2)一拍即合(3)义愤填膺(4)寻欢作乐(5)忘乎所以3.莫泊桑

法短篇小说巨匠项链羊脂球4.示例：(甲文)乌木色的浓密卷发

从头上一直披到肩上。(乙文)在他那很发达的脑门上竖立着很短

的头发。5.头、发、胡子、眼睛、目光。(甲文人物)活泼，思维

敏捷，善于表达;(乙文人物)聪慧、坚毅、尖锐。8.示例：(1)

福楼拜打开门，一看是莫泊桑，一下子就把他抱住了：“啊，莫

泊桑!真没想到是你呀!”然后，福楼拜拉着莫泊桑向里屋跑去，

边跑边喊着：“大家快看呀，我们的莫泊桑来了!”刚刚爬完六层

楼还气喘吁吁的莫泊桑，就被福楼拜拉着做了一次小跑练习。对

几位大作家的热情，莫泊桑十分高兴，就像个小弟弟似的跟在福

楼拜的身后，并被福楼拜摁在了一把椅子上。(2)莫泊桑被福楼

拜牵着，嘴里还在不住