五年级下册语文复习教案新部编本-部编版五下复习教案.pdfVIP

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教师学科教案

–学年度第学期

[2020__]

任教学科：_______________

任教年级：_______________

任教老师：_______________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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2015—2016学年第二学期

五年级语文复习教案

3

教师姓名：赵东平班级：五（）班科目：语文

、

一、指导思想

1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使

遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。

2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复

习的动力。

3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主

动性，激发他们复习的兴趣。

4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更

要深沉。

二、全册知识概况

1、本册教材继续以专题组织单元，共八组。全册共有课文28篇，精读和略

读各14篇。每组由导语导语、、课例、、口语交际．习作、、回顾．拓展四部

分组成。

2、全册还编排了9篇选读课文，并附2个生字表。要求认识的生字有200

个，要求会写的生字有150个。

3、从习作来看，本册提出了明确的习作要求，内容要具体，感情要真实，能

写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。

4、在阅读理解方面，本学段的重点是把握课文内容，体会思想感情，揣摩文

章的叙述顺序，领悟基本的表达方法。口语交际要注意语言美，强调讲普通

话，学会倾听。

三、学情分析我们班现有学生40名，其中有一半的学生学习态度及书写状况

较差，学习习惯很差，基础薄弱，班级整体的水平较低。

四、复习目标

1、指导学生对整个学期的语文知识学习进行疏通和归纳。

2、在学生复习的过程中，指导学生分类、归纳性复习的方法。

3、提高学生审题和应试的能力，复习掌握阅读和写作的技巧。

五、复习方法：

先单元复习再分类性复习：分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、

写作等五部分。

1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。

2、积累运用总结出题型重在平时的练习。

3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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方式上分。

4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命

题的形式来分。

六、复习措施：

1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字

词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重

难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。

2、课堂抽背和默写重点语段相结合。

3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。

4、整理这学期所有的试卷和练习题。

5、指导考试技巧、强调卷面的书写。

6、阅读：①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读

的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）

②课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）

七、帮助学困生：

1、组织一帮一的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。

2、每次听写、默写之后，老师对个别学生单独进行指导。

3、利用休息时间进行辅导。（严重学困生：赵智文、邓攀、杨飞虎、龙清

园、李泽宜、李敬、王飞虎、林玉