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- 2024-10-14 发布于河南
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苏教版五年级上册数学第5单元小数的乘法和除法商的近似值(一)--第1页
商的近似值(一)
教学目标:
1、使学生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法,能较熟练地
按要求取商的近似值,并初步认识循环小数。
2、会运用本节课所学知识解决日常生活中的常见问题。
教学重难点:
使学生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法,能较熟练地按要
求取商的近似值,并初步认识循环小数。
教学准备:
投影仪
教学过程:
一、复习:
1、按“四舍五入法”,将下列各数保留一位小数
3.724.185.256.03
2、按“四舍五入法”,将下列各数保留两位小数
1.4835.3474.0033.996
3、计算下面各题:
7.3×0.315(保留两位小数)
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