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《新视野大学英语》教材中的思政元素研究

【摘要】本研究以高职英语专业“综合英语”课程所采用的《新视野大学英语》教材为研究对象，探讨

其内含的思政元素及其对教学的实际影响。通过对教材内容的文本分析，结合问卷调查和访谈数据，本研究

试图揭示教材中的思政元素如何在教学实践中发挥作用，并提出改进建议，以期为课程思政的有效实施提供

参考。

【关键词】高职英语专业；综合英语；思政元素

【基金项目】2021年度广东省高职教育教学改革研究与实践项目：课程思政理念下高职英语专业，“综

合英语”课程教学改革探索与实践（课题编号：34）

【收稿日期】2024年8月25日【出刊日期】2024年9月29日【DOI】10.12208/j.sdr

AstudyonideologicalandpoliticalelementsinthetextbookofNewHorizonsCollegeEnglish

【Abstract】ThisstudytakestheNewHorizonsCollegeEnglishtextbookusedintheComprehensive

EnglishcourseforEnglishmajorsinhighervocationalcollegesastheresearchobject,anddiscussesitsideological

andpoliticalelementsanditspracticalimpactonteaching.Throughthetextanalysisofthetextbookcontent,

combinedwiththequestionnairesurveyandinterviewdata,thisstudyattemptstorevealhowtheideologicaland

politicalelementsinthetextbookplayaroleinteachingpractice,andputsforwardsuggestionsforimprovement,in

ordertoprovidereferencesfortheeffectiveimplementationofcurriculumideologicalandpoliticalelements.

【Keywords】HighervocationalcollegeEnglishmajor;comprehensiveEnglish;ideologicalandpolitical

elements

1引言的研究较早，涵盖了评价标准、类型和体系等方面。

近年来，随着我国教育改革的不断深入，课程国内的教材评价研究相对较晚，但近年来逐渐重视。

思政逐渐成为高校教学的重要组成部分。课程思政刘道义（2005）认为，教材评价标准应随着时代和实

旨在通过课程教学将思想政治教育有机融入专业知践不断更新，以更好地满足教育需求。柯应根（2015）

识传授中，从而实现全方位育人目标。课程思政是认为，“高校英语教师对思想政治教育的忽视以及

将思想政治教育有机融入各类课程教学中的一种教英语教材编写导向的偏离等因素，导致了英语课堂

育理念和实践模式。国内外学者对课程思政的研究教学中思想政治教育的弱化。”高梦尧与李丽鹏

主要集中在其理论框架、实施路径和具体实践上。（2017）认为，“由于西方思想意识形态渗透、课程

例如，邱伟光（2017）指出，课程思政的核心在于将和教材体系不够完善、教师文化素养有待提升等原

价值观引领贯穿于知识传授的全过程。杨金铎（2021）因，出现了一些如盲目推崇英美文化、以及中华优

进一